麦豆悦读英文绘本讲师训练营【第16期】--5/21--在平和语气复述中指引

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              在平和语气复述中指引

读书有感!

《轻松培养孩子的英语好感度》-- 吴敏兰

今天读了吴敏兰老师《轻松培养孩子的英语好感度》第四篇章之亲子英语20问之前四问。主要是涉及“孩子不开口说英文”,“不喜欢英文”,“一口chinglish”,“只会或者只爱说单词”这四个大问题。

在吴老师的答疑中,我关注到一点,并与我的认知产生共鸣。

不要强制性去解答或者更正孩子在学习英文方面的问题,家长需要做的,更多是陪伴,并且把所谓正确的需要告知孩子的内容,直截了当地在一遍又一遍的复述中娓娓道来,不添油加醋,不做过多说明与解释,直接把正确的语言在平和语气中展示出来。这样孩子最能在以后的学习中有所意识。

记得lily老师上课提到过seven的写法,是的不必去强调其他字母错在哪里,直接描述,n写得太棒了,这样下次孩子就有了参照物,需要着重说的是正确的事物,这样才能在孩子脑海中留下最深刻的印象。

还记得我们16日期小伙伴在分享的时候提到,当发现孩子问题的时候,我们需要做的,就是点到为止,后面过多的错误的指责和解释,大可停止。否则孩子注意力都会在原本的错误上,便成了本末倒置了。

所以,以后,咱们可以多说说正能量的话,多表述明确的指令,让孩子的行为不再茫然。

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