砥砺之行--我的青椒学习之旅

      从毕业后2014年走上工作岗位，走上教师这个职业，真的不敢说这个职业能胜任，感觉自己还是有很多需要学习的地方，不管是自己的知识底蕴还是职业素养，都很欠缺。但在这个新的时代，我们不得不时刻学习，跟上时代的步伐。而一参加工作，学习的机会越少了，我们已经从学生角色转换成教师角色，我们从事教师这份职业更不能忘了及时充电。学无早晚，但恐始勤终随。每天不忘学习，业精于勤，荒于嬉，相信勤能补拙。

 

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日新月异，如果自己不再继续探索学习，我们的思维只能停留在原有的状态，而接受新观念，新技术，新思想的条件有限，加上我们的乡村生活接触面的狭窄，了解的信息量少，久而久之，我们只能被社会所淘汰，更不要说去培育我们的学生。

        2017年9月10日，身为乡村教师的我们与青年教师社会公益支持计划相遇，刚开始我没有重视，也没有投入多少心思，甚至不知道到底在哪里学习，在哪里交作业，以为又是“走过场”的一次培训。对待新事物总有一种抵触心理，接受新事物，探索新事物的能力更不值得一提了，总结起来都是自己的惰性心理造成的

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在过去的岁月，我先后参加过很多培训，诸如：听课学习、国培计划、继续教育等等，这些培训有的纯粹理论说教，听后摸不着头脑；有的脱离实际，与教学基本无关；有的千篇一律像演戏，作用不大；有的变相圈钱，效果很差；。但这次青椒计划的网络研修却与以往的培训都不一样：1、覆盖面广，青椒课程几乎囊括了中小学的所有课程，从“语、数、外”到“史、地、生”，到“音、体、美”，应有尽有。2、内容丰富，青椒计划网络研修既有教育理论、课程教学，又有心理辅导、艺术指导等，课程形式也种类繁多，光“彩虹花和阅课”就分有高中低段“晨读”与“共读”、“创意写作”、“数学童话”等，而互+美丽乡村网络公益课程就更丰富了，有快乐“手工”、“书法”、“美术”、“音乐”，还有“科学鱼”、“外教英语”、“夏加儿美术”、“米课堂”、“生命教育”、“韵律舞蹈”、“鲨鱼科学”、“酷思熊阅读”等等，真可谓是包罗万象、无所不有。3、实用性强，青椒计划培训内容真正做到了“三贴近”：贴近实际、贴近教学、贴近课堂，青椒的教学资源随手拈来就能在教学中使用，特别适合乡村学校一线教师，能有效地解决边远农村师资不足和缺乏音乐、美术等专业教师的问题。4、激励机制，过去的培训都是“公事公办”，没有什么激励措施，“60分万岁”成为大家的心声，做得再好也没有什么用，培训大多流于形式。青椒计划为了激励学员，制定了一系列激励机制：设立助教、定期评选优秀学员、小狮子计划等。

       

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但是我错了，青椒计划的学习还有一个与别的学习不同之处，不仅仅是听课，每个月还有别出心裁的作业，无论是九月份的九宫格作业，十月份的共绘一幅画，十一月份的板书设计，感恩班会，还是十二月的互加行动历，这些作业我都认真去完成，在完成作业的过程中我学会了写，我学会了做美篇，我学会了四宫格的制作，在互加计划的带领下，我与两位班主任也开展了感恩班会，在我们的引导下，在感恩的歌声中，我看到了孩子们眼中的至真至纯的情感流露，孩子们的情感得到了升华，我的情感也得到了升华。

        “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，是的，在青椒学习的这条路上，有互加计划的引领，有吴虹校长的鼓励，有全国各地优秀教师们的同行，我会做勇敢而自信的小狮子，坚持不懈，努力前行，成长为更好的自己！