2017-09-24

读经时间:   2017年9月23日 星期六 多云

读经人员: 妈妈。

读经内容:

《易经》杂卦传 ;《成语接龙》第8节;《黄帝内经》素问32、灵枢17;《孙子兵法》第六。

读经方法:   147累积法

“抱团成长，第269篇。”

题目：慎争戒讼

今天可可班里的老师忽然在班级微信群里说，下周一的国旗下讲话是三个孩子里选两个，让把可可和其他两位小朋友的演讲视频单独发给老师，老师需要筛选一下。这个是之前老师没有说过的，而且之前的演讲是每位小朋友都上了台了，都没有被筛选掉的。我不知道是因为这三个小朋友有让老师觉得表现不好的，还是因为幼儿园的规定有变化。我的第一反应是老师这样做会不会对落选孩子造成打击？如果必须有一个被淘汰，可可要不要主动退出？这样的想法并非高姿态，真的是考虑家长或孩子会难过。但我又担心老师觉得我矫情、搞特殊。所以接着我的第二反应就是想和老师问问，为什么要三选二？之前并没有这样的规定，每一位孩子都准备了演讲稿，都在家里认真准备着，现在忽然对其中一个孩子说“不用讲了。”这样合适吗？难道无论是老师还是孩子、家长的劳动成果不应该同样受到尊重和珍惜吗？心里反复想了想，终于还是觉得不要去“讼”了，我们经常说要“做好自己”，如果我去问老师，必然会引起老师的不满，这是不是就出现了“争”。下午老师审核了视频后通知可可做好准备，但她要求再加一些关于国庆的内容。同时她在大群里说快到中秋和国庆了，但孩子的演讲稿里没有中秋和国庆的内容，很遗憾？！我也很遗憾，演讲稿是老师们开学初就审核过的，题目全是老师给出的，并且老师还不辞辛苦的做了修改。如果需要有相关内容，提出要求，我们做家长的会不照做吗？临时让家长改内容，还埋怨家长没有把相关内容加进去，这样做合适吗？而且从改稿子到演讲就只剩不到2天的时间，孩子能记住吗？难道幼儿园的演讲真的要做到这样“一丝不苟”吗？但无论怎样，我都不会去找老师理论了。老师发在群里的信息无人回应已经充分说明家长们的不满了。我就做好自己吧，没做好自己之前怎么说都是“讼”和“争”。如果做好了，“讼”和“争”就会不破自拔了。