《说文解字》又说“玉”

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以上字均为“玉”字旁,《说文解字》所收。各字或表示各种不同质地的玉,或表示像玉的石頭,或表示玉的不同颜色、声音,或分别表示士、诸候、天子所佩刀的刀鞘上的装饰物,或表示马、車、使节佩的玉,或表示死者陪葬含的、佩的玉,或表示不同用途(如不同祭祀)的玉,或表示玉的加工方式,或表示次玉……

現在這些字,我們很多都作為“王”字旁解。這樣就使很多字的字源混淆不清,字的本意也完全變化不明。

我通過模擬寫這些字,發現以前的字筆畫是圓而軟滑,于我們寫慣了橫平竪直棱角分明的方塊字是有些不太習慣的。不過,字体更好看。因為很多字从象形而來,所以可以望“文”而知意。挺好玩,也挺漂亮的。看起來舒服,而且高雅。

古代教育,七歲入小学之前就必須識字,而識字必学《説文解字》。《説文解字》是小学之基礎。是学經史子等書的基礎。

梁啟超、胡适均三歲学字,比我開机早幾年。當我七歲入小学時,梁已通四書五經諸子、中国通史、唐詩宋詞;胡亦通四書集注等……

如今我看《説文解字》猶似邯鄲學步,从童稚之学起步。嗚呼!吾学路后進前輩三十年矣!敢不奮起直追?

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