我要学书法

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老年大学书法班

1

3月1日下午3点钟,市老干部局老年大学,在五楼会议室,召开任课老师座谈会。我有幸代替国标舞班焦老师参加了会议。

会议开始前几分钟,各班任课老师陆续就位。我和右边邻座闲聊。

“这里有人坐吗?”左边传来一个温和的男声音。我扭头一看,一个身体硬朗、气质优雅的六十岁左右的老先生,正微笑着看着我。他,乌黑的一指长的头发向后梳理,里面藏着几根俏皮的白发,闪闪发光。白皙的脸颊上,浓眉大眼,高鼻梁,唇髯和胡须隐约可见。高高的身材,穿着黑色的中长款毛料大衣,使他整个人显得气宇轩扬,德高望重。

“您请坐,老师。”我诚恳地说。

他缓慢地坐下。坐姿笔直笔直的,两手臂放在桌面,并掏出手机,调放到静音。然后,看向主席台。

“老师,您是哪个班?”

“书法班。”他说。声音仍是温和的。

啊!书法班!怪不得您气质不凡呢。

“您贵姓?”我把会议记录本移过去,递给他笔,示意他写下来。

于是,“李东昌”三个漂亮的正楷字,跃然纸上。

“哇,真是名不虚传!”老师的字,用笔精到,笔画方润,结体秀丽而险峻。一撇一挪写得柔软舒展,字体端端正正的,大小相同,可真不愧是龙飞凤舞。

“李老师,见了您,又看了您写的字。我突然想跟着您学书法。”我按捺不住那颗爱学习的心,有点摩拳擦掌。不过,我又没底气,“我能学会吗?”

“只要想学,谁都可以。”

看着他慈祥的面孔,我的脑海里,忽然出现了鲁迅笔下“藤野先生”的形象。

“只是我的时间有限,想去上课,恐怕做不到。”

“你不是退休了吗?”

“嗨。我又再就业了。等过两年不上班了,我就去上您的课,正式学书法。”

“好!随时都可以。书法,是一种绿色健康、脑体并用的高雅艺术。是笔尖上的广场舞,纸上的太极拳。还能修身养性,陶冶情操。”

“听老师这么说,我更加想学书法了。等过几年,老了,跳不动舞,就在家练习书法。”

“哈哈哈!只要对书法感兴趣,就能学好。”

是啊。兴趣是最好的老师。这就是说一个人一旦对某事物有了浓厚的兴趣,就会主动去求知、去探索、去实践,并在求知、探索、实践中产生愉快的情绪和体验。

“李老师,告诉我电话号码,让我加上您的微信。以后,请多关照。”主动加人微信,对于我来说,这还是首次。

2

回到家里后,李老师的音容笑貌和他那漂亮的字体,一直在我眼前萦绕。一个声音在我心里呐喊,“我要学书法!”

3月13日上午,是第一节书法课。我持学员证,早早地走进书法班教室。

班长张德宝向大家介绍了五个学习小组的组长:楷书组,孔庆安;行书组,王学亭;篆书组,马金聚;隶属组,王风兰;毛体组,宋根芳。

班里的通讯员马金聚,热情地带我浏览了往年学员的书法作品。

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图片发自App

看着这些焕发青春、返老还童的老人们的书法作品,我心里激情澎湃,热血沸腾。我要学书法,总有一天,我的书法作品也会被展览在这里!

接着,是学员交流心得时间。优秀学员在讲台

学员们认真听讲

上,把自己的心得体会娓娓道来。大家听的聚精会神,眼前浮现出一幅幅画面。老年人在桌面上练书法,年轻人在看书,小孩子在写作业,和谐温馨的家庭氛围,美好时光的向往追求,幸福生活的蓝图描摹,靠我们自己去规划!

当李老师走上讲台时,大家爆发出热烈的掌声。

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李老师在讲课

他语重心长地说,学习书法的途径是临帖。临帖的标准是像。临帖的目的是改变自己的书写习惯。学习书法的过程中,要不断地跟过去的自己比,根临帖的字体比。多练习,多交流,老师再多做点评指导,学员才能创作出自己的书法作品。

接下来,是学员作品点评。

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李老师点评

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李老师书法

学员们认真听,细心品,一丝不苟,不懂就问。李老师一点一点地讲解,不厌其烦地回答。教室里呈现出奋发学习、积极向上的新气象。

学习书法,真好!你准备好了吗?




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1  我上老年大学了

2  爱上国标舞

3  痴迷普通话

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5  我要学书法

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