2018年浙江省高中地理疑难问题解决专题研训

1.开化教育局余佑红局长讲话

经典话语：好地方要有好人缘。

衢州市教育局蒋维云讲话，陈春友讲话。

张建珍讲话(地理名师名校长联盟)。

开化余岳峰校长致辞。

(校训-崇理尚文，厚德砺学：创新思维课程

。钱学森文化开化)

2.高峰论坛-开化钱江源研学旅游资源开发。

杭介绍-开化36万人，1小时交通圈有4个5A级风景区。

嘉宾：夏志芳，马远军(浙师大教授)，余佑红(开化教育局副局)，孙月飞(海宁中学)。

余副介绍开化研学旅行在开化的开展，好地方让更多人知道。夏教授给建议-要研与行结合。

夏教授认为钱江源是良好的研学资源。但需要老师通过合理的教学设计让它成为学生学习的课程资源。

马远军，旅游资源开发的专家，寻根问源(根雕佛国，与钱江源)资源具有稀缺性，发展前途好。还有国家公园建设。浙皖赣交界处。

余副局长介绍开化开发的几条研学线路：红色之旅与绿色之旅。文化之旅-根宫佛国。朱熹文化，霞山古民居，开化青瓷。农耕文化-豆腐文化。

孙月飞老师(最早带学生开展研学)-溯源钱塘研学。

孙老师发言(研学旅行要课程化)

课程化怎么做-方式多样化，评价也重要。

真实的情景可以落实许多地理理念。

夏教授(如何让研学课程化)-老师要有课程意识(做中学)。

孙月飞谈开展活动中的困惑-安全(组织上降低风险)。资金(家长支持，社会扶持，教育部门支持)。课程问题(要改变教学形式，要改变地理单学科研学为多学科综合研学等)

马远军-要多学科研学。开化有许多小盆地，可以垂直利用开发成为学生研学的课程资源。旅行社，基地，学校是目前开发研学资源的三个力量。

余佑红副局-新事物的出来首先要改变认识。建立课程体系。评价考核要跟进。

邀请大家多来开化！