lesson4 |产品思维看班级发展中期

1:小细节积累出大问题，班级发展中你觉得哪些细节发生的事后要第一时间引起警觉要马上修复？

一个班级的成长就好比一个孩子的成长，成长总会伴随着问题的出现，问题的出现也是帮助我们更好的修正，完善和成长。

在人生路上的任何时候我们不要害怕面对问题，问题才是我们成长得垫脚石。我们要学会拥抱问题处理和化解问题，这样一个班级才会不断迭代，进步更快，对于个人也是一样。

所有让你感觉到痛苦的必然是有助于你进步的。大胆踏过这些困难，吃掉这些痛苦。你便会感觉越来越轻松自如。成长的就是不断解决问题的过程！

小细节隐藏着大问题，在班里发展的过程中，我觉得以下细节发生后我们需要马上进行修复：

1.规则  在当值月生和组长的过程发现每个组总有那么几个战友每次都不能够按时交作业和完成点评，还不及时交践行红包。这种情况前面私下交流沟通，找出问题帮他解决。如果还照此不改，就直接班级书面公告抱出去局，杀一儆百，让其他存在这种侥幸心理的战友也意识到问题的严重性。珍惜的自然会认真完成践行。

第二个针对组长没有严格执行提醒战友交作业和践行惩罚的也要及时沟通，定期抽查警告，与规则不成方圆。

2.关于点评我在值月生期间带领大家按统一模版点评，有框架一般不容易偷懒。如果有发现应付性动作不用心点评的提醒其按模版点评。

3.班级气氛不活跃，这个看似不是问题其实是最大的问题。作为班长一定要重视起来，组长集体参与或是引导性的活动，刺激带动。

4.值月生难找，普遍反应是时间的问题，其实质是对当值月生价值不明确和担心顾虑自己做不好的问题，应该提前在班级铺垫倡导。让大家有更深的认识。

5.未交作业人数增多，有战友走着走着觉得无意义想退出。我觉得更深层次的问题是链接不够，无存在感的原因。（可以组织主题写作，兴趣小组，让写作优秀的不定期分享自己的写作践行心得和成长收获）

2:你会在班级建立接班人文化吗？

我觉得接班人文化必须的建立。

一个班级的成长就像一个人一个企业的成长和发展。在这个过程中我们必然会遇见很多问题，也会解决很多问题。那在这个过程中我们也会沉淀经验。我们需要把这个积累的经验梳理总结起来，形成我们班级的文化。让后面上来的班级领导有章可循，少走弯路。

我认为的班级接班人文化从以下几个方面建立：

a:007规则  整理出班长践行规则  值月生践行规则  志愿者践行规则  践行者践行规则 这些必须形成文字，让每一位接班人熟知。这是所有工作开展的基础。

b:建立值月生交接文档（班级战友的践行记录，班级值月小组的践行记录，往期践行红包的记录，以往每次值月生的班级规划和总结）

c:统计每月每组的进行情况，有数据分析和总结，下月值月生接班就会做到心中有数，对组内情况有大致的判断和了解，也好规划接下的思路。

d:值月交接意识，本月值月生总结整个班级交作业践行情况，值月心得，收获了什么？还有那些方面需要大家和下月值月生改进学习的。下月值月生介绍自己并分享下月班级规划并希望的饭大家的什么帮助和配合。

e:在班级建立pk评选竞争机制。评选初最佳组长最佳小组等。

3:你会在班级设立副班长和班级智囊团和你一起运营班级吗？说说你的构思你会怎么做？

我会在班级设计副班长和班级智囊团

具体构思如下：

1副班长一名，能和我配合默契有共同想法愿景和思路的。

2智嚢团五名，做过值月生或者志愿者，有主动进取，建设性思维的战友。

俗话说“一个好汉三个帮”成立智囊团是为了更好的服务班级，为班级的稳步发展和更多迭代掌舵。一个人的思维毕竟有限，倾听大家的想法，制定切实可行的计划。

有智囊团和副班长你就不是孤立一人，有一个这样的组织大家会更好带动班级和影响班级，毕竟一个人的力量有限，一个人可以走很快，一群人可以走更远。