总结

        7月31号，在紫微台会议室，由我的师傅赵老师给我们进行了教师如何提高控班力的培训，我总结了以下几点：

一、来园活动

1、来园准备工作

提前一天准备教具，穿着得体，提前十分钟进入教室—教师个人准备，教师环境准备。

2、迎接幼儿

教师的标准站位，主动和孩子打招呼，注意观察幼儿（精神状态、伤口、穿着），留意孩子随身携带物品。

3、家长需求

与家长沟通，姿势很重要、分清家长需求的种类

二、离园环节

1、离园准备工作

整理孩子的衣服、裤子、袜子、鞋子是否穿反，衣领、纽扣、裤带是否整齐，秋冬季的时候孩子衣服是否包住肚皮，裤子有没有尿湿，帽子等的小饰品是否穿戴整齐。

2、组织幼儿离园

要稳定幼儿情绪，指定离园规则，老师的站位，还有和家长的交流。

3、离园教室前的收尾工作

要打扫卫生、消毒，还有提前准备明天要用的教具。

三、合适的站位

四、如厕、洗手、喝水

1、如厕环节

要在合适的时间段提醒幼儿上厕所，制定规则，还有老师的观察与引导。

2、洗手环节

教给幼儿洗手七步法，洗手的规则指定，老师的观察与引导。

3、喝水环节

幼儿喝水不要刻意设定时间，喝水的规则制定，还有老师的观察与引导。

五、用餐习惯

1、用餐的前期准备

我们要做到家园配合，饭前和幼儿的谈话，重要的是用餐前避免剧烈运动。

2、用餐时的观察引导

两个迷思需正念，感觉幼儿吃的越多、越快越好，这样对幼儿的消化很不好，指导孩子吃饭姿势，还有一些挑食的孩子要有应对的策略，还有幼儿的用餐环境。

3、用餐后的习惯培养

有“三干净”原则：碗碟、桌面、地面都要保持干净，掉地上米粒要正确引导孩子捡起来丢进垃圾桶里，饭后要漱口。

六、午睡环节

1、午睡前的准备

午睡的规则指定，老师对环境的准备，营造一个安静的环境。

2、午睡时的观察指导策略

检查幼儿的睡姿，对午睡哭闹的孩子还有入睡困难的孩子进行情绪安抚，还有就是一些突发情况的处理。

3、午睡后的要点

可以放些音乐慢慢的叫孩子起床，教给孩子穿衣服的顺序，叠被子，让幼儿知道穿上鞋子就要离开午睡区域。

        经过赵老师的培训，我知道了一日活动的一些细节是我到现在都没有注意到的点，就比如午睡时的环境，还有孩子的用餐，不能让幼儿大口吃，也不能催着他吃，很不利于孩子的消化，赵老师想的真的是很极致，通过今天的培训，让我更加了解幼儿园的一日活动，也更让我佩服我的师傅了，我要在我师傅的带领下，认真学习，认真求教。

      下一步，要把我们的环创做完，还有继续读书。

                                                      王海燕

                                            2019、7、31