CEO课堂：2018中国互联网教育平台专题分析

互联网教育平台由于具有资本和资源要求较高的特点，因此目前国内多为互联网巨头出资独立搭建或投资较为成熟的初创型平台提供商。此外，传统教育巨头和较为优质的教育平台由于资金、流量等原因也纷纷背靠于互联网巨头形成教育联盟，总体上行业已形成了以互联网巨头为主导的几大阵营。

互联网教育平台定位解析

全面综合。包括内容、形式和产品的综合性，互联网教育平台所提供的教育内容嚢括K12学段、职业教育、高等教育、大众知识等多个领域，其所提供的教育内容可根据供需两端的变化而变化，实时扩充和更新。另外，互联网教育平台提供服务的形式包括但不限于音视频、直播、文档资料等，随着网络技术的发展也将产生新的形式；互联网教育平台的产品布局一般为矩阵式，覆盖知识提供方与接收方，连接教育传播的各端人群，并根据需要而不断推出新产品。

平台开放。区别于垂直在线教育市场，互联网教育平台是开放式的、跨领域的教育内容资源聚合对接平台，覆盖教学过程中各个环节，提供技术、教学内容相关功能服务。这类平台由于对资本和资源要求较高，因此目前国内多为互联网巨头出资独立搭建或投资较为成熟的初创型平台提供商。

用户积极寻求优质的多元化教育内容，且教育付费意愿提升

“知识焦虑”的现象越来越普遍，由此而引发的用户学习意恧也越来越强烈，除学生在义务制教育阶段的刚性学习需求，用户还有卷高等教育、职业成长、认知成长、价僅信息、知识干货等多元化的学习需求，

国家统计局数据显示，近年来中国居民人均消费总额稳步上升，并且同2013年相比，文教娱乐支出增长近一倍，达到2086.2元.在消费升级、知识付费浪潮的大背景下，居民在教育领域的投入有望进一步增加，此外，从互联网教育用户消费能力占比来看，中高消费人群有巷超五成的占比。