#知识体系精深营#5月第6次作业第25组海红

沟通力--表达力--受众分析1-4,便签数量3,合计15。

便签5-3: R摘自《拆出你的沟通力1》作者:赵周。Page88-89:

原文:

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我的拆解:

I: 给别人传递信息时或请别人帮忙时,先从对方的利益或需求入手,人们会更乐于去做既自己受益又能帮助他人的双赢事情,当我想到一件事能帮到对方时,也会更乐意请对方来做。

A1:我当组长非常不善于分配任务给组员,因为之前我认为谁都不愿意多做事情,有一次和同事聊到这个困惑,他建议说,你得当作分任务给别人,是为了让他更快地成长,这对他是好事,这样想分任务是为了对方的利益,分配任务也就轻松多了。

A2:本周会有新员工入职,要给他分配任务,思考分配给他的每一件事对他的益处。

明天思考计划中的有个优化需求对项目组的益处,对开发的益处。


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