10|200《颠覆平庸-成为领先的少数人》

最近准备阅读六神大作《颠覆平庸》。

物流不给力，在写文章的现在还未收到，因此先在网上看看对于本书的大致描述，筛选到以下目录关键词。

PART 1时间管理

自律的习惯　意志力　斜杠青年

PART 2职场技能：资质平平如何在职场上脱颖而出

理解世界　职场软技能  基层员工的7个坏习惯

PART 3学习方法：学习能力决定你未来的路有多远

努力  学习  能力碎片化学习

PART 4知识体系：拒绝盲目学习，先构建自己的知识体系

阅读习惯  目的性　写作

PART 5个人品牌：普通人如何从零开始打造自己的个人品牌

业余时间  一技之长  影响力

本书内容简介：时间管理心决、职场必备技能、实用学习方法、构建知识体系、打造个人品牌，5大个人进阶之路。全书有干货、有技巧、有方法，让你快速成为你想成为的那个自己。

本书提到的是时间管理，职场技能，学习方法，知识体系，个人品牌。

时间管理和个人品牌之前接触过angie老师的课程，职场技能秋叶大叔也有一本书籍，学习方法和知识体系貌似更贴切的是在学生时代感触最深。

---

中

用行动和努力，去拒绝平庸，而后颠覆平庸。

1、作为一名读者，目前对本书，我期待的是什么？阅读本书我的目的是什么？本书提到的方法以及方法背后的方法论是什么？

草草学习表面上的方法是不可取的，通过本书阅读，首先要找到三个关键字，六神世界观中“添加必要的条件”之“必要的条件”是什么？这对自己是否有借鉴意义。

2、写到借鉴，直接学经验是否有效？

对我来说，更熟悉的，掌握的最系统的是高中数学，在学生时代就在脑海里搭建起高中数学的体系和框架，虽然没有刻意的教过谁，大学期间直到现在毕业一年，每逢有人需要指导数学，我都可以把学数学的方法论向大家说明，后来我开始想这种谈论方法论的有效性。如果，在我高中阶段学习数学的过程中，有人跟我说那些所谓的方法论，对我的学习是否有帮助，是否让我的学习提质增效。

这要建立在自己学的基础上，如果我是好好学习了，对数学有自己的认识，有个大神帮我指导下，建立学习的方法论，会让我学的更加高效；但是如果我对数学完全没有自己的认知，或者学的马马虎虎，反而所谓的方法论会让我更加迷糊，让你在没有实践的基础上就总结方法论是误导人学习的必要步骤；那么在初学的阶段作为学习者更需要的是什么？

是踏踏实实积累的刻意练习（类比上学期间的上课&做题总结）。所以所需要的传授者是什么？要么是技能类的，学习之后可以实在提高效率的（类比到数学学习，比如速算技巧）；或者是需要学习某个新知识，需要搭建起新知识的框架，更侧重的是陪伴类的学习（“得到”专栏，成人学习者的最棒的老师）。

讲一个题谁不会讲，讲一个方法你行吗。讲一个题都能听懂，讲一个方法论似乎听懂容易做到难甚至听都听不懂。短期来看，某个“题目”是最有效果的。

从长远考虑，要么讲方法论，要么长期陪伴。

2、在深入学习之前，在框架还没搭建之前，方法论要怎么用？

马克思在一百多年前指出的世界观和方法论，仍然在现今具有巨大的指导意义，单看马克思主义哲学就能实现自我价值吗？还必须建立在实践上，对于方法论来说，好像哪里都可以用，但初学者哪里都不知道怎么用，因此容易产生焦虑情绪。

大神都是谈论方法论的，小仙可能听不懂，听懂了可能也不会用。

时代不一样，甚至时间段不一样，个人崛起的方法也不一样，每个人的经历、积累和所处的环境不一样，成就自我的方式也不一样。

3、读六神的《颠覆平庸-如何成为领先的少数人》我们要读的是什么？

如果我们跟六神的经历一样，同样的方法论我们是否能总结出来，如果不能，跟六神的差距在什么地方？

六神总结出这些方法论是建立在什么基础上？是基础的认知还是爱思考爱总结的习惯，或者是有某个导师在指引。找到必要的条件。

书中提到的5个进阶之路，跟我目前了解到的相关领域，有什么是底层逻辑相同，有哪些是更新的认知？

---

我们身处时代潮流之中而浑然不知，如果回到5前来看今天的世界，个人的力量正在不断被放大，仿佛每个生命都是超级个体。

我们自我演绎故事，先不断打破边界，给予自己可能性；再不断建立边界，明确自己的局限。每个关注成长的个体都会成为超级个体。