关于学习困难科目

    有时候学习知识总是会遇到困难，像一道难以逾越的障碍，然后向后扫几眼会看见更多的绵延的山，于是很快就停了下来。也许应该感谢Cousera上的那门课--Learn How to Learn，它推荐了很多书包括 A Mind for Numbers, The Power of Full Engagement, How to Become a Straight-A Student, Deep work等等，让人有了更好的精力管理，更加自然地去啃坚硬的书。

    今天看曲面坐标系时突然领悟到：有时候我们就像孩子，跟着书本一步一步地向前走着，很多时候路并不好走，而牵着我们的小手带我们向前走的书本像一位长辈，长辈的脚步更大、脚板更结实，所以在我们看来磕磕碰碰的地方，他可能并不知道，然后轻松过去了。这时候采取的策略是，先承认这一知识点或定理的正确性，然后在这一定理的基础上判断后面的公式是怎么来的，而非被绊在某一块公式的石头上。那些磕磕绊绊的石头，是我们知识点空缺的部分，需要回头把他们补充完整。

然后说说那些书：

A Mind for Numbers，这本书我在网上找到了电子版，不过恰好图书馆里也有，于是借了纸质书。文章作者高中时文科生，后来硬生生地拿下了工程学硕士，她在讲述如何学习一些难的科目时，非常尊重脑科学研究的成果。就像三维弹球在桌上不断碰撞，让知识在我们的脑子里不断地这样碰撞之后，神经元之间的突触才会更好地建立，平常没事的时候就可以过一过这些知识，用潜意识去增强理解。而且学习半个小时后，最多一个小时，一定要让大脑休息。（这两点我记得最清晰）

The Power of Full Engagement，作者认为学习、思考等等都是需要能量的，而容量--capacity，就是人扩展和恢复思考的能力。强调Physically-energized, emotinally-connected, mentally-focused, spiritually-aligned，讲述了如何维持和保障这样的状态。这本2005年出的书曾上了《时代》的畅销书榜。

How to Become a Straight-A Student，作者写了一系列的这种书，包括How to Win at College, 基于他对哈佛、斯坦福、MIT等很多名校的优秀学生的访谈记录，总结出来很多很好的习惯。里面让我印象很深的几个是：每天设置quit的时间，在那之后就不再学习，可以去运动等，以保证前面的学习质量；寻找安静的地方去自习，精挑细选几个秘密又安静的好地方；课前预习不重要，课后尤其是理科，要及时地做题。

Deep Work, 这本书是2016年的新书，书的内容很震撼，讲述这个时代最重要最有经济价值的东西就是深度思考，并且阐述了深度思考是多么稀缺的资源。作者曾经自学程序，而后成为了程序员，在这里面他也讲述了他如何保持深度工作状态，如何配置环境等等，并对当下大公司去隔间、鼓励相互交流的做法提出质疑。这是一本让人学会深度工作的好书。