小西妈双语工程打卡 2018-1-28

中文阅读，神奇校车，最喜欢翻开这一页，问妈妈，这个男孩在说什么，妈妈像复读机一样一直说，“嗨，我收集了不少的沙子！”然后Frank不停的大笑。把所有的字都指一遍让妈妈读。感觉，认字的时机来了，自主阅读就要开始了。

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洗澡后看到挂图读了一遍，蜗牛与黄鹂鸟

阅读时间到，这两天对悟空拼音和悟空识字兴趣大增，因为是想玩游戏。悟空识字中，有一个中文阶梯阅读，第一篇农夫小杰，到第三环节，录制，讲不出来，急的大哭。休息一会后又来挑战，这一次不管讲成什么样子直接上传，只要讲完就好，Frank突破了自我，这一次没有再哭。

经过这次后发现自己的阅读能力差了，拿出一本小书读，担心自己读不好，让妈妈一起读，这本书本来就是没有读熟，所以，即便是有拼音，也不会读。

读完这本小书后，又读小熊宝宝绘本1，你好，之后读洞洞书系列，马戏团，前一小段妈妈读，后一大段从黄色开始Frank读，虽有错误，能感觉出来是背的，但有进步，有错误时，能及时纠正过来，也没哭。

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周六去了清华大学参加活动，当年画遇上宫灯，有主动发言，非常享受制作过程，回家后和爸爸讲怎么制作宫灯，还和小朋友讲怎么制作宫灯。晚上关灯后把宫灯打开看效果，偶然发现房顶上也有灯光，还用灯光做手影呢，告诉爸爸，要节约用电，电用完之后换电池多麻烦啊。

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清华活动第二部分是感受动画制作。

演员叔叔先跳个舞，然后给孩子们看效果孩子们笑得嘎嘎的。从演员叔叔身上摘传感器，和叔叔一起跳舞，在屏幕上找自己。回家后告诉爸爸，知道动画片是怎么做的了，那小表情超骄傲呢。

活动过程中只要有机会就抱着老师不放，老师吃了一惊，没想到他会有这样的表达方式吧，就是这么不善言辞，直接肢体表达--拥抱

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英语阅读，从6本书里挑4本读，（很高兴读书数量有提高，父母准备资源很重要啊）每一本书都比前一天少用10-15秒，Frank成就感很强。

妈妈帮忙按摩才睡着，这两天累着了。