Chapter 7

所以说，可以将阅读分为不同的三类:第一类，structual(adj.结构上的，构架上的;建筑的;构造上的;组织上的)和analytic(adj.解析的;分解的;善于分析的;<语>分析型的)，这一类读者的阅读进程是从整体到局部；第二类，interpretative(adj.解释性;作为说明的，解释的)和synthetic(adj.合成的;人造的;摹拟的，虚构的;[语]综合的n.合成物;合成纤维;合成剂)这一类的读者阅读进程是从局部到整体；第三类，critical(adj.关键的;批评的，爱挑剔的;严重的;极重要的)和evaluative(adj.可估价的),这一类的读者可以通过自己同意或者是不同意作者的观点看法来评判作者。

想要达到以上三种中的任意一种，都有很多方法可以采取。但是对于第二类，我觉得作者介绍的三或四种方法是可以采取的:1.必须发现并且理解最重要的单词；2.必须发现并且理解最重要的句子；3.对于重要段落，也同重要单词和重要句子一样理解。第四点，也就是你必须得清楚哪些问题是作者已经解决了的，哪些问题是尚未解决或者解决失败了的。也就是说，想要理解一本书，可以把一本书比作一个整体，书中重要词汇，句子，段落都是它的局部，先得把重要词汇，句子，段落找出来并且弄清楚弄明白，才可能理解整本书。有些书的词汇量比较大，这就在于我们平时的日常积累了，每天空闲时候可以多多少少记点单词，这样也就不会在需要的时候有“词到用时方恨少”的感觉。

                                        席娜  28