《时间管理》第三课学习反馈

针对时间利用误区，进行分解思路，明确解决方法。

Q1碎片化时间利用

1）搜集需要学习的资料：工作、学习、生活；

2）英语单词和口语的学习；

整块时间：

分析自己的兴趣，清晰自己的定位，明确未来的规划。不要给予下笔，草率规划，允许选择失败，不允许因情感抵触未实践而放弃。

Q2单线程or多线程时间

1）琐碎事情汇总记录，不紧急事情统一处理；

2）各类任务清晰需要达成的要求，做到合理安排；

3）对长时间工作（如：晋级PPT、EXCEL等）找到合理的学习方法，定量时间集中学习一件事。

Q3个人自主or工作任务学习

1）明确任务学习要求

2）记录任务的每次修改和改进的方面，汇总相关处理流程及方案。

3）扩大同类任务学习。

乐天微笑