华元杰 刘友龙秦皇岛焦点班坚持分享第9天 2019.10.14

      今天的咨询特别有聊天儿的感觉，非常轻松。来访学生一开始自诉不知道自己为什么暴躁，学不进去。我列出了几种可能的原因，通过排除法，很顺利地切入进去了。最后发现，貌似是学习的问题，背后其实是亲子沟通的问题所致，以及由于孩子的出生顺序是老二带来的早期感受的长期压抑使然。

      帮孩子清晰了自己暴躁的根源和原因后，接下来就该作用焦点的解决模式了。如果不是因为时间的限制，这次的咨询从问题原因的探寻到问题的解决，会全面地涉及。

        在咨询效果反馈一栏，孩子写的是感觉非常棒，清晰了问题解决的方向和思路。我也感觉轻松有效。