金字塔原理-思考的逻辑

Number.50，分享一篇《金字塔原理》读书笔记-思考的逻辑：

前面一篇介绍了表达的逻辑，这一篇介绍思考的逻辑。在学会了运用金字塔原理搭建框架的三个原则后（纵向的疑问/回答式对话，横向的演绎或归纳推理，讲故事式的序言），我们进入了关键句层次的下一个层次：更低层次上的思想不要在构思阶段完成，而应放在实际的写作过程中完成。

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1 应用逻辑顺序

金字塔原理的第二大规则规定，所有列入同一组中的思想必须具有某种逻辑顺序。

大脑的活动

大脑的归纳分析活动 （1） 确定前因后果关系（时间/步骤顺序）：代表一个过程或系统的一组行为。 （2） 将整体分割为部分，或将部分组成整体（结构/空间顺序）：在绘制组织结构图或行业结构图时。 （3） 将类似事务按重要性归为一组（程度/重要性顺序）。

想了解某一组思想真正想表达的思想观点 （1） 确定该组思想的类型 （2） 将同一类型的思想归类、分组 （3） 找出各类别思想之间的顺序

时间顺序

含义 在按照时间顺序组织的思想中，你要按照采取行动的顺序（第一步、第二步、第三步）依次表述达到某一结果必须采取的行动。

出现逻辑不清的两种情况 （1）人们在罗列思想时，难以区分原因和结果。 解决办法：根据结果找原因。 建议每组思想不要超过5个，如果超过5个，那么其中某些思想之间可能缺乏紧密的联系。 避免出现因果关系错误的办法：假设自己采取了文中提到的每一项行动，并想象一下采取每项行动之后产生的结果，就可以判断你必须采取的某项行动，是为了在时间上先于另一项行动，还是为了实现另一项行动。 （2）人们没有认识到其思维中实际上已包含了某种逻辑过程。 解决办法：强迫自己重新考虑整个过程的做法，能够使你知道如何通过提问检查其他人的思路。

结构顺序

含义 就是当你使用示意图、地图、图画或照片想象某事务时的顺序。

创建逻辑结构 （1） 分组的MECE 原则 各部分之间相互独立（mutually exclusive），相互排斥，没有重叠。 所有部分完全穷尽（collectively exhaustive），没有遗漏。 （2） 描述：自上而下、自左而右的顺序依次描述各部分。

三种划分组织活动的方式 （1） 根据活动本身：各部分展现的是一个逻辑过程，因此应采用时间顺序。 例子：研发、生产、市场营销 （2） 根据活动发生的地点：各部分展现的是地理状况，应采用结构顺序。 例子：国家东部、国家西部、国家南部 （3） 根据针对特定产品、市场或客户活动的集合：各部分思想应采用重要性顺序，判断重要性的标准可以是任何排序标准。 例子：各事业部、各业务单元

程度顺序（重要性顺序）

创建适当的分组 （1）明确指明每组中的所有问题具有的共同特性 （2）将所有具有该特性的问题列入该组 （3）根据各个问题具有该特性的程度高低排序，先强后弱

2 概括各组思想

确保思想属于同一组，应抽象、提炼、概括思想精华。

总结句避免使用“缺乏思想”的句子

含义 “缺乏思想”：难以吸引和保持读者的注意力，不能激发读者继续往下读。

从一个概括性的思想延续思路 （1）对其作进一步评论（演绎法） （2）找出与之类似的思想（归纳法）

思想的表达方式 （1） 行动性语句:告诉读者做什么事。 概括行动性思想：说明采取行动后取得的“结果”。 （2） 描述性语句:告诉读者关于某些事的情况。 概括描述性思想：说明这些思想具有的“共同点的含义”。

总结句要说明产生的结果/目标

最困难的思维过程 商业公文中的很多思想都是行动性语句，对行动性思想进行介绍、简历联系和总结概括，是最艰难的思维过程，难点在于行动性思想之间的联系方式。

理顺思路的技巧 （1）在将各行动（步骤、流程等）联系起来之前，先用明确的语句描述各行动（优先级最高）。 （2）找出明显的因果关系组合，尽量将每一组中的行动、步骤控制在5个以下。 （3）直接从这些行动、步骤、流程、总结、概括行动的结果、目标。

区分行动步骤的层次 （1）方法 如果你希望读者在采取下一项行动之前先采取某一项行动，那么这两项行动就属于同一层次。 如果你希望读者采取前一项行动以便产生后一项行动，那么前一项行动就是后一项行动的下一个层次。 （2）行动、步骤无法分类:组织各种行动、步骤等唯一合理的方法，就是根据其产生的结果归类分组。

直接概括行动的结果 （1）该组行动、步骤之间必须相互独立不重叠、完全穷尽无遗漏。 （2）总结概括的语句，必须说明完成各行动步骤后导致的直接结果，且措辞必须明确、具体（先将各个句子尽量简化）。 （3）先用明确的语句表述各行动、步骤、流程等，然后区分不同的抽象层次，再直接从各行动、步骤、流程等总结概括出行动的结果。

找出各结论之间的共性

完整的思维过程 （1）第一步，列出一些可能值得思考的思想。 （2）第二步，通过找出这些思想之间的共同点，证明这些思想确实属于同一类，因而有理由将其与其他思想区分开。 （3）第三步，明确说明这些思想之间的共同点所具有的普遍意义，即要提出一个新思想。

找出结构上的共性 （1） 一组思想具有共性的要求 针对同一类主语 针对同一类谓语（动词或对象） 具有同一类隐含的思想 （2） 如果你无法在一组被列为“问题”、“原因”或“结论”的思想中找出明确的逻辑关系，那么这一组思想中必定存在问题，你必须重新进行思考。

寻找更密切的关系 （1）确定了概括性思想之后，你就可以应用逻辑顺序的概念，检查该信息系统是否还有什么问题被作者遗漏了。 （2）找到适当的概括性语句的主要价值，是可以帮助你发现自己的真实思想。 （3）恰当的概括性语句能够减少文章的枯燥感，增加阅读者的兴趣。

完成归纳跃进，概括出主题思想 （1）按照标准的检查过程：找出共同点，得出结论。 （2）不能简单地把一系列思想堆在一起，并假定读者能够看出其中的意义。 （3）进行任何一次分组时，都要问自己一个问题：为什么我只列出了这些思想，而不列出其他思想： 这些思想都具有某种共性，而且是以这种方式相互关联的仅有的一些思想。 这些思想都是为了实现某一结果而必须同时采取的行动。

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