十年后，你是否还怀念这里

      谢谢我们学院的邀请，让我再次站在这里，和各位师弟师妹说说心里话。记得第一次和师弟师妹们聊天是在我读研的第一年2005年10月，而如今一晃已过了14年，看着年轻的你们，朝气蓬勃的你们，无限可能的你们，再次在这个教室里感受你们青春的气息，我无比荣幸。作为一个工作了11年的高中物理老师，大半时间都是在高三毕业班任教的我，再回首时，最想和你们说什么呢？

      或许今天大部分人希望听我说说他们应该具体做什么，怎样才能尽快地胜任工作，怎样才能尽快地成为一个独当一面，有成就的老师。可我在接到这个演讲邀请时，想到的又是什么呢？我想起我们的教学秘书莫老师，一位勤劳温和的老师，她每天的辛勤地工作服务我们；我还想起了当时教我们《电动力学》课程的孙老师，现在已经是你们的孙院长，当时他耐心辅导我们，没有被我们幼稚无知的问题而不耐烦；想起我的导师杨永栩教授，给我们上《量子力学》课时，一边思考一边修正自己的想法，甚至让有不同意见的同学上来发表看法，平等研究的教学氛围就这样熏染了我们；想起我在中科院高能所的导师平荣刚研究员在我毕业时发的邮件给我说：“很高兴你选择了一件你喜欢做的事情，祝福你能做自己想做的事并可以一直做下去！”……所有这些，一个个老师铸就了我，我现在怀着一份份沉甸甸的恩情，一直走在不断成长的道路上，把他们对我的教导传递给更多的人！所以，我今天想和你们说的是——心怀感恩，砥砺前行！

      卢梭说过：“没有感恩就没有真正的美德！”感恩是做人最基本的礼貌；心怀感恩之心的人，在待人待事上，谦虚谨慎，好学上进。感恩是人生最大的学问；哲学家、诗人尼采说：“感恩即是灵魂上的健康！”感恩，是你一辈子最好的修行！感恩之心，一直都需要我们怀揣并践行。感恩大学的各位老师，他们教给了我们工作需要的各种技术。即使日后有些模糊，但是再翻起书，老师当时的教诲和讲解还是让你们觉得老师其实没有远离，他们一直都在。不仅感恩大学的老师们，中学、小学、幼儿园，在我们人生的每个阶段，总有那么一两个我们印象深刻的人，他们在我们的这个阶段给与我们心灵的引导。是他们让我们成为了现在美好的我们！所谓教育是一朵云推动一朵云，年轻的我们得到了许多老师的引导，不久，你们也成为了我们的一员，你们需要的就是传播这份力量！

      只有怀着满满的感恩心，前行的路上才有了更多的动力。砥砺前行，脚踏实地做好每一件事。刚开始工作肯定是从不熟悉到熟悉的过程，只有认真备好每一节课，自己先细读课文三遍，自己提出上课需要问的问题，自己写教案，这才是属于你和学生的课堂。先有了自己的观点，再和老教师，网络学习，提升自己的教学。更多的，我希望你们多阅读，光光把教材这一本书翻烂是远远不够的，都说给学生一滴水，你要一桶水，不，要一直不断地装满一桶水，尽力朝向大海般包容宇宙万物。所以要看各种版本的高中物理教材，而且最重要的是遇到问题时，要求自己再学习相应大学的内容。各种不同国家版本的大学物理类教材都是你学习的内容。只有站得更高，你才知道高中物理的内容只是我们知识海洋的一小部分，你才更清晰如何把握物理世界。推荐大家读【美】哈里德《物理学》，这是一本把物理概念和本质说得非常通透的大学物理书，又没有太多的数学推导。当你困惑时，可以读《教学勇气》这本书，让你直面内心深处，继续前行！还有更多适合工作不同阶段的书籍值得大家阅读，感兴趣的师弟师妹们结束后可以和我继续探讨。总之，上课不是向学生显示我又多聪明，不是向他们现实我知识多么渊博，也不是向他们显示我备课多么认真，而是在于帮助学生学习他们想要了解和需要了解的东西！

        阅读是最重要的成长手段，书写更是压着自己有效快速提升的方式！仅仅是看过，没有与书、与作者对话，也只能是路过。所以古人常说：不动笔墨不读书。阅读与书写是相伴相随的。书写你自己的人生，书写让你的知识不断螺旋上升，书写让你感到幸福，书写是让你通向财富自由的最简便的道路。

      希望你们拿好这两把刷子，永怀感恩之心，用输入输出伴随着你们的成长生活！不管前方的路有多苦，只要走的方向正确，不管多么崎岖不平，都比站在原地更接近幸福。相信你们一定能创造出属于你们的精彩！谢谢大家！