谢德华教育科研工作室举行课题实验教师研修活动

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随着光明区“新基础教育”新一轮试验(2018-2020)的全面铺开,学生工作试验进入了专题研究的新阶段,试验研究的要求更高。为了提升骨干人员实践研究能力,强化团体意识,集中力量完成研究任务,2018年10月18-20日,光明新区教育科学究中心组织了2018年“谢德华教育科研专家工作室”课题实验教师研修活动,试验学校学生工作项目组负责人、梯队教师,谢德华教育科研专家工作室全体成员共50人参加了研修活动。

研修共分3天举行,我们从生活化、系统化的角度重新规划了课程结构,以“班级生活育人价值开发的理论与实践”为主题,分六个篇章,即以新型团队激活自我成长、用班级变革凸显育人价值、用活动重建提升育人价值、以多元交往助推自我成长、用生活更新实现育人价值、以实践研究促进自我成长。

三天的集中培训效果很好,大家用共同认为,班级说到底是一种共同生活,班级教育说到底是一种共同生活教育。我们坚信“好生活就是好教育,坏生活就是坏教育”,要促进学生发展,必须建设一种新型班级生活。k�4�jw

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