感赏与投射－履约第二天20190229（176）

女儿按约定时间使用手机第二天。

感赏女儿中午按约定的时间使用手机，到点毫不犹豫的放下。女儿说：语文成绩没有提高，而且好朋友比自己高了三分。我说那个孩子现在不玩手机了，学习时间要长一些。女儿说她有手机，还在玩。我说：她妈妈说她不玩了，有的孩子没手机，会说自己有，不玩手机了，也会说还在玩。告诉别人自己根本就不学习，其实在偷偷的用功。女儿听完沉默了一会儿，骑车上学去了。这次考试对女儿有很多的触动，投射女儿小宇宙爆发，进入努力学习的状态。

下午女儿放学回来很开心，说自己的政治考得刚刚好。然后开始拿手机玩，到时间妈妈提醒了两次，多玩了十五分钟，然后放下，和妹妹闹了会儿。我今天情绪有点儿不稳定，催促女儿赶紧写作业，女儿反驳。我忍不住说了两句不该说的，发现后急忙打断，说我要出去转转，小女儿也要去。收拾好，下楼。街上，公园里人还很多。每天在家陪着女儿，很少在晚上出来，没想到这么热闹。小女儿在公园遇到同学，俩人玩得特别高兴。九点多回来，发现厨房亮着灯，女儿在吃泡面。女儿也很开心，说：咋这么快就回来了？我说：不想让我们回来了？看来女儿一个人呆的挺好。女儿让我给她签字，说自己练习了计算机，作业也写完了。女儿一个人做得很不错啊！

我问，你说我们每天补习半小时数学，要不要开始呢？我今天看了变量和常量。女儿说：我想学21.2。我说，那我得现学一下。这一部分是一次函数图像。我大概问了下女儿，决定先和女儿学习一次函数的概念。一步步彻底弄明白。女儿很困，还是坚持学习。早起我再问女儿昨晚学习的内容，女儿记得很清楚，效果很不错。我知道女儿在数学学习上有阻力，能突破自己，主动去学习，是个很大的进步。我相信，只要想学，女儿一定会学好的。

我在想，我是不是要重新给自己定位了呢？我自以为女儿需要妈妈陪伴，怕妈妈不在，女儿会觉得自己受到冷落。而女儿是不是更需要自己独处的时间呢？值得和女儿沟通一下

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投射女儿们正直，诚信，友善，自律，阳光自信，积极向上。投射女儿上课和老师同频共振，课上消化所学知识。投射女儿学习热情持续燃烧，有计划，有方法，有行动。投射女儿继续按自己约定的时间使用手机。投射女儿继续坚持补习数学，把数学学好起来。投射女儿文明礼貌，尊敬师长，友爱妹妹。投射女儿爱劳动，讲卫生。投射女儿吸引来越来越好的同学，互相帮助，共同进步。投射女儿养成先完成作业的好习惯，每天在十一点之前休息。投射全家人都健康快乐富有，事事顺心如意！