另一个误解是批判性思考不能被学习，要么有要么没有。与之相反，批判性思考是一个习惯性的问题，通过发展批判者的特点，最粗心、草率的思考者也会成为一名批判性思考者。这不是说所有人都有平等的思考能力，而是说明每个人都能实现引人注目的改善。
我们已经注意到批判思考者的一个特征——提出恰当问题的技巧。另一个是控制一个人的精神活动。约翰曾经指出：我们更多的人将时间花费在了“微不足道的精神图画、随机的回忆、愉快但是没有事实根据的希望、不成熟的印象。”好的思考者也不例外。但是，只要他们愿意，他们比差的思考者更好的学会如何停止随便的、景象的意识漂流，以及如何将自己的心智固定在具体的问题上，仔细的检查，从中得到关于它的判断。换句话说，他们已经学习到了如何管理他们的思想，积极和消极的用自己的心智。