关注“Java后端技术全栈”
回复“面试”获取全套面试资料
最近，很多小伙伴在后台留言，讲述他们在工作和学习当中的一些迷茫，这让我意识到大家已经陷入了学习误区。在此，结合自己十来年的学习和工作经验，总结了以下4大误区，与君共勉。
误区1：我要学习哪种语言？
对于大多数程序员而言，至少一次询问或考虑过这个问题。
如果把这个问题输入到某些问答平台上，你会发现答案更是五花八门，Java、C、PHP、Python、XML、SQL……应有尽有。
看完之后，让人不禁惊呼：这，到底谁是对的？
所以，让我们暂时忘记这个选择题，来看看下面的问答题：
- 你想学这门语言吗？
- 你想去的岗位需要这么语言吗？
这2个问答题有助于我们确定“到底学习哪种编程语言”。
因为，它反映了影响大家决定的2个要点：兴趣与用途。
很多编程初学者总是纠结自己要学什么语言？有的人甚至鼓吹：一定要学习最好的语言！
其实，都说最好的语言是php，你认为是吗？。个人认为世界上没有最好的语言，只有最适合自己的语言。
在选择自己的学习的语言时，我们要充分理清自己的实际需求才是首要问题！
比如：目前什么语言就业好、门槛高不高、所在的城市就业怎么样、待遇怎么样、个人熟悉哪些语言、哪门语言上手快点等等。
误区2：盲目追赶时髦技术
程序员好像是最焦虑的那批人，看到新的技术出现，有的人总是心里痒痒，想要去尝试一番，就算学了之后也不一定会用上……
其实，对于技术更新，以下3点可以确定：
- 技术更迭将永无止境。这是因为：技术也是随着市场的发展而发展的！！！市场需求不断加大与加快，技术供给也必将提质与提量。
- 我们处在“一天不学习，马上就会被淘汰”的时代。这是一个发展迅速、充满挑战、不断超越的时代。几日不学习，就可能跟不上前人的脚步。
- 新技术学了不一定能用上，但并不代表永远不用到。学习新技术，看似好像无用，但学习了总会有所收获。
所以，为了保持竞争力，我们需要学习新技术。但这就意味着：每出来一个时髦的技术，我们就要去跟进吗？这当然是万万不行的！
那些执着于追逐新技术的人，往往会抱怨：技术更迭太快，这个没学好，下个又出现了，总是减了芝麻丢了玉米，学来学去感觉好心累，越来越迷茫……
其实，这是因为他们还没有坚定自己的专门领域，也就是没有坚定自己的技术主攻方向。
学习应是成体系的，自己掌握的知识好比”一棵树“，自己专门研究的领域是躯干，各式各样的新技术是枝丫。树在狂风暴雨中不倒是因为根扎的深，学习新技术而不迷失自我则是因为专业领域的知识掌握深厚。
技术更迭也是循序渐进的，自己主攻技术的更新迭代，更是应该要重点学习和把握的。
误区3：到处收集资料，但从不翻看
这个毛病不仅出现在编程新人身上，很多入行很多年的“老油条”亦是如此。
看到有人分享资料，想都不想就直接转存到了网盘之中。好像拥有很多资料才能让自己拥有足够的安全感……
但是，转存之后呢，就没有下文了。没有打开、没有检索，资料就静静地躺在那里，和我们渐行渐远。
对于这种现象，看看以下几个建议能否对您有所帮助：
- 先规划好自身的学习路线，有目的地收集资料，把所获资料和学习路线关联起来，由原来的被动接受变为主动寻找；
- 找到资料后立即先浏览一遍，大致知道资料里面有些什么内容；
- 挑选其中自己感兴趣的内容了解与学习。
误区4：总是在“孤军奋战”
一路走过来，我看见身边也有很多自学Java的朋友，但是我看见很多都从入门走向了放弃。
其主要的根本原因就是他们一直在“孤军奋战”，走了很多弯路，以此怀疑自己是否适合学习Java编程，最后选择放弃。
其实，精进自己最快的途径就是输出，而输出最简单的方式就是分享。
对于程序员而言，分享可以是写博客、写公众号、进群与人互动……
在我的群里，有的小伙伴，觉得哪个技术点有意思，不仅在群里主动交流，还会附上代码做成案例总结发布出来。
分享，这种向外输出的方式，虽然是一种利他的行为，但同时也是在利己，因为你在帮助别人的同时，也在倒逼着自己去梳理学到的知识。
问过很多经常分享干货的朋友，驱使他以利他之心去做事的因素是什么？
在他们的回答中，有一点经常被提及，利他时，为了能帮助更多的人，会自觉不断地做更好的自己，让自己去学习，去成长。
想起一句话：最好的学习，往往是教别人学习。
你把自己学到的知识、吸收到的东西输出去，比起你一味地埋头输入，会有用得多。
有一点要强调的是，在你分享、赋能的背后，一定不要忘了去学习，阅读，不断充实自我。
有没有发现，我们身边的朋友，即使是某一行业的大咖，依然在坚持学习？
这才是真正的高手：在向外输出的同时，不忘向内提升自我。
学习方法对了，事半功倍，如果学习方法错了，那么将事倍功半。想当年自己刚开始学习java的时候，也是走了不少弯路的，今天也算是进行了下自我总结~
PS：我建立了技术讨论群，每天都会在群里和大家一起分享工作经验和面试套路，欢迎加入【公众号后台回复：加群】。
推荐阅读