C语言/C++链表知识浅谈
c语言链表知识浅谈
文章目录
- c语言链表知识浅谈
-
- 引言
- 基础知识
- 链表处理
-
- 建立单向链表
- 遍历链表
- 插入结点
- 链表查找元素
- 删除结点
- 经典例题
引言
链表相比于数组的优越在于链表的元素独立性较强，易于频繁插入或删除数据元素；缺点在于其不稳定性较大。
基础知识
在线性表中，每个结点只需要存放后继结点的地址，让一个个元素串联起来，就能够形成一个“单向链表”
单向链表的结构体为
struct Node{
datatype data;
Node*next;
};
建立链表的过程可以描述为
生成头结点：
while（未结束）{
生成新结点；
把新结点插入链表；}
链表处理
建立单向链表
c++有new和delete函数，更利于申请和释放空间
struct node{
int data;
node*next;
};
void CreateList(node*&head){
//引用的参数是表头指针
node*s,*p;
s=new node;
cin>>s->data;
while(s->data!=0){
if(head==NULL)head=s;//如果没有head,则插入head
else p->next=s;
p=s;
s= new node;//new函数为node重新分配内存
cin>>s->data;
}
p->next=NULL;
delete s;//释放堆内存
return;}
c语言无new,delete函数，一般是用malloc函数和free函数
typedef struct node{
int data;
node*next;
}Node;//为struct起个别名为Node
void CreateList(Node*&head){
Node *s,*p;
s=(Node*)malloc(sizeof(Node));
scanf("%d",&s->data);
while(s->data!=0){
if(head==NULL)head=s;
else p->next=s;
p=s;
s=(Node*)malloc(sizeof(Node));
scanf("%d",&s->data);
}
p->next=NULL;
free(s);
return;
}
遍历链表
遍历链表从表头指针开始，使用跟踪指针逐个输出结点值，直至指针为空
while(head){
printf("%d ",head->data;
head=head->next;
}
插入结点
步骤
- 生成新结点
- 把新结点连接上链表
- 修改表头指针
伪代码如下
current = head, k = 0
if position is 0, insert num before head and return
while current != null
if position = k + 1
insert num after current
current = current.next, k ++
实例：用插入法生成有序链表
#include链表查找元素
伪代码如下
current = head
return head if head.value is number
while current.next != null
current = current.next
if current.value is number
return current
即为
for(p=head;p;p=p->next,i++){
if(k==p->data)break;
}
printf("%d在链表中的第%d位",k,i)；
删除结点
伪代码为
if position is 0, head = head.next & return
current = head, k=0
while current.next != null
if position is k + 1
current.next=current.next.next
current = current.next, k ++
实例：从链表中删除值等于key的结点
这里我们构造一个函数
void del(List*&head,int key){
List*p;
if(!head){
printf("List is null");return;}
if(head->data==key){
p=head; head=head->next;
delete p;p=NULL;return;
}
for(List*i=head;i->next;i=i->next){
if(i->next->data==key){
p=i->next;
i->next=p->next;
delete p;
p=NULL;
}
}
}
经典例题
计算理工学院有 N 个同学，围成了一个圆圈，每人被顺序地编了一个序号（分别为 1,2,3…n），从编号为 K 的人开始报 11，他之后（顺初始数字增长方向计算序号）的人报 2，以此类推，数到某一个数字 M 的人出列。出列同学的下一个人又从 1开始继续报数，数到某一个数字 M的人出列。不断重复这一过程，直到所有人都出列为止。
输入格式
测评机会反复运行你的程序。每次程序运行时，输入为一行，包括三个被空格分隔开的符合描述的正整数 N、K 和 M（10001≤K≤N≤1000， 20001≤M≤2000）
#include