焦点父母课堂洛阳第二期分享第一百六十七天

图片发自App

图片发自App

图片发自App

图片发自App

对照自我检讨之第九天

对昨天工作、生活、学习和对照以前的计划比对基本满意。

好的方面:

1、写了。

2、已读书打卡。

3、生活中的一些事按计划做了。

不足之处:

1、对自己思想上的要求还要加强。

2、时间安排要更合理。

3、效率要再提高。

4、昨天打太极拳晚了些，一定要改。

今后方向:

1、所有时间安排都要严格按计划执行，没有按计划的及时补正。

2、按前一段的方式做事，效率再提高。

3、早上早点练太极拳、早吃饭，这样一天做事更从容。重点。

4、每晚9点思考当天的事是否做完了，可否补充。计划第二天的事。

---

---

关系问句对孩子的重要性

一、什么是关系问句

这两天又学了《家庭中的正面管教》中的《关系问句一一善用重要他人对孩子的影响力》，关系问句让孩子学会换位思考， 关系问句，是通过询问孩子对于重要他人的观点，来参与孩子对他人、事件、问题改变看法的一种技巧。关系问句可以丰富、修正与落实孩子的目标或解决。方法，它重视孩子的系统以及系统中的重要他人对孩子的看法。                                                     

一个孩子的系统通常包括父母、手足或亲族、老师，同学和朋友、邻居等围绕在他身边的人，如果让重要他人的观点参与到孩子的思考当中，可以丰富与落实孩子的目标解决办法，也会让孩子学会换位思考。

二、使用关系问句的三种情况

1、初见要帮助的对象想要较快找到她需要协助的地方时。比如是谁请你来找我，她有什么烦恼跟你有关呢？

2、搜集资料，以及了解孩子生活周遭其他人对他的看法。

3、给予当事人支持与鼓励时。

在向重要他人借力时，关系问句的功效是不言而喻的。因为他选择正向重要他人的原因，可以让孩子站在自我之外思考，都属于重新构建的内容。

三、关系问句的句式

1、如果今天我请同学来介绍你，你猜他会怎么形容你？如果你的班主任在这里说他的学生有什么优点时，你猜他会跟我说哪些关于你的优点？                           

关系问句可以达到间接赞美的功能，也可以帮助孩子发展看待自我的新眼光。

2、如果天上的奶奶知道你的行为改变许多，不但交了朋友，还当了街舞小老师，你猜他会对你说些什么呢？

3、除此之外问一个努力学习却不得方法的孩子 ,如果你的班主任来到这边，他看到你这么难过，你想他会对你说些什么？       

4、问一个一直努力却得不到认同的孩子，若是你的同学知道你为了和他交朋友，用心的做了这么多事情，你猜他会说什么？       

  四、关系问句对孩子的重要性

这也是关系问句多选择正向重要他人的原因，关系问句可以让孩子站在自我之外思考，是属于重新建构的一种方式，它除了可以丰富假设解决问题的内容，还能刺激孩子去想象改变后的好处，增强孩子在自己的人际关系中觉得自己很重要的想法，进而更愿意投入改变，对于在乎别人看法的儿童与青少年而言，关系问句实是一个可以好好运用的技巧。

---

---

诗词选·《蝶恋花 ·庭院深深》· 欧阳修

作品原文

庭院深深深几许，杨柳堆烟，帘幕无重数。玉勒雕鞍游冶处，楼高不见章台路。

雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住。泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。

作品注释

1.几许：多少。2.堆烟：形容杨柳浓密。3.玉勒：玉制的马衔。雕鞍：精雕的马鞍。游冶处：指歌楼妓院。4.章台：汉长安街名。《汉书·张敞传》有“走马章台街”语。唐许尧佐《章台柳传》，记妓女柳氏事。后因以章台为歌妓聚居之地。5.雨横：雨势猛烈。6.乱红：落花。

作品译文

庭院十分深远到底深有几许？杨柳被罩住雾烟，象重重帘幕无法指数。豪家贵人的车马挤满游冶之处，楼高却看不见章台去路。

雨势很猛，风刮很大，正是三月春暮，拟用门关住黄昏，却无法把春天留住。满含泪眼问问春花，春花却不答语，零乱的落花已经飘飞过秋千去。

箴言

进道若退！

祝福短信

朋友，每天笑一笑，穿上快乐的新衣，愿你天天心情愉快，怡然自得，心情像花儿一样绽放！

心情语录

如果我放弃，那么我将痛苦，如果我继续，那么我将担负更多未知的痛苦。

图片发自App

图片发自App

图片发自App

图片发自App