错误是成长的机会

    说实在的，从小到大我都一直避免犯错误，犯错误会是我觉得很羞愧，这样的想法让我一直谨慎前行，没有太多越矩的行为。

      对待孩子的教育，真的没有办法避免犯错误。对孩子大喊大叫后，也会愧疚。但是在我决定要践行错误是学习的机会时，我开始原谅自己，并开始真挚的采取补救措施，矫正错误的三个R：

1.承认（Recognize）——“啊哈！我犯了一个错误！”

2.和好(Reconcile)——“我向你道歉。”

3.解决(Resolve)——“让我们一起来解决问题。”

        在面对错误时，我刚经过了一个典型的案例。

      原来一致认为女儿的学习自我管理能力很不错，我几乎没有干预过她学校里的学业。但是寒假一过，我发现她的寒假作业竟然没有完成，我猛然警醒了，做作业的效率必须当成一个目标来完成。然后跟她讲，每天的作业，每周末的作业必须先赶着做完，然后再做自己想做的事情，看书啦，画画啦，或者户外。她也很积极的这样做了几天，但是到了周末，我发现几乎周日晚上还要继续做作业，于是忍不住的向她发火了：“不要跟我小心翼翼地说怕我发火不敢告诉我作业没做完，为什么你在做这件事的时候没有努力达成目标。你这样的效率以后会很惨的。跟你说好的做完作业我们就可以出去放松了，没有人愿意整天呆在家里。......."我的话语如开了闸的洪水淹没了女儿，她强忍着泪水。我还强烈的要求她马上出去跑几圈再回来做剩下的题目，我希望她能有强烈的配合意识，制定目标，全力完成。

      她很委屈，并且她坚持不跑步，只是在我的压迫下下去走了两个来回。

      其实，在我下去陪她走路的时候，我就开始反省了：这真的不是解决问题的好办法，在我升起情绪的背后其实是我设置了一个期望在那里，我希望孩子不要被作业完全锁住，希望她能够专注，专注和抓紧时间才能够有更丰富的生活，然后期望没有达成，我立马就失控了，失去了理性解决问题的能力。目标定下来，执行计划，如果有偏差再做细微的调整。

        当我就这件事跟孩子说：“宝贝，对不起，其实我知道自己犯错误了。”“没关系，我知道你那个时候控制不住。”“妈妈担心你整天坐着身体不好，也担心你这样没有整块的时间出去玩。”“嗯，我知道了，我会尽快做作业的。”当这样聊天的时候感觉真好，原来可以峰回路转，原来可以直面错误，当然警示自己不要再犯同样的错误也是很必要的。

      犯错误是很好的学习机会，只要你们愿意拥抱、原谅、并想出一个更好的办法，你们的关系就会变得更亲密