这是软实力英语的第536篇原创文章。
有的人一句话让人跳，有的人一句话让人笑。同样是说话，为什么会有这么大的差距呢？
语言是一门艺术，必须经过多年的实践，才能熟练掌握。当然，并不是所有的人都要成为语言艺术大师，对于大多数普通人来说，只要拥有一般的语言表达能力，能够应对日常交流需要就足够了。
母语如此，英语也不例外。特别是在幼儿阶段，母语和外语没有什么区别，都是用来交流的工具。很多父母英语基础比较好的孩子，中英文听说能力都比较强，就是明显的例证。
然而，拥有这样的优越家庭环境的孩子毕竟是少数，那么，没有优越的家庭条件的孩子，又如何提高英语表达能力呢？
今天我要讨论的主要是口头表达能力，不涉及书面表达能力。
01
良好的亲子关系
在谈论家庭教育的时候，我们经常强调父母陪伴孩子的重要性，陪伴的过程，其实就是建立良好的亲子关系的过程。
只有孩子愿意和父母沟通，才谈得上正常的日常交流，而这些都是培养孩子英语表达能力的基础。
在工作之余，我经常用英语和苗苗开一些”为老不尊“的玩笑。例如：
Wash your claws. 去把你的爪子洗了。
You're such an ugly duckling. 你真是一只丑小鸭。
Your mother is a big face cat. Don't tell her about it. 你妈妈是一只大脸猫。千万别告诉她。
俗话说，有其父必有其女。我的善意调侃总是换来苗苗的快速反击，以子之矛，攻子之盾。每次听到我俩互相调侃，苗妈总是没好气地说：“看你们两个，老没老的样子，小没小的样子。”
更多的时候，我总是自我解嘲，放下一家之长的尊严，走近孩子的心灵，聆听孩子内心的声音。我现在最幸福的时刻，就是苗苗每天中午和下午放学回家，兴高采烈地和我分享她在学校发生的事情，既有牢骚满腹，也有欢声笑语。
那闸门一旦打开，根本没有我插嘴的份儿。因为是唯二的听众，我和苗妈自然不会错过这个了解孩子内心的机会，让她尽兴抒发心声。
02
积极乐观的性格
如果我们仔细观察，很容易发现，在生活中，性格开朗的人往往比较健谈，自卑胆怯的生性内向，不善言谈，倾向于远离社交。
要想提高英语表达能力，先要培养积极乐观的性格，积极乐观的人，因为善于表达（或叫推销）自己，未来的机会自然也就多一些。
我刚开始和苗苗说英语，也比较不自然，特别是在有人的时候，不太好意思说英语。后来，我慢慢突破自我，先在自己家，当着亲戚朋友的面和苗苗说英语，后来到外面也敢大胆说英语了。
突破心理障碍，用积极乐观的心态面对人生，是我在培养苗苗英语表达能力时的一种执着追求。
03
听书阅读
英语表达能力是一种输出能力，必须以大量的输入为基础。
听书和阅读是孩子比较喜欢的形式。我经常选择不同风格的书让苗苗阅读，然后利用零碎时间播放配套音频，听书和阅读的有机结合，加深了她对故事内容的理解，也为将来的语言输出提供了丰富的养料。
04
听故事讲故事
当孩子年级尚小，还不能自主阅读的时候，听故事就成了孩子快乐的输入方式。
在孩子一岁半之前，建议不要翻译，只管读英语就可以了。让宝宝看图去理解大意，正如我前面所言，对于这么小的宝宝来说，母语和英语母语什么区别，所以没有必要解释和翻译。
刚开始让孩子讲英语故事有一定的难度，我就让苗苗先讲一两句话，或者就介绍一个画面，甚至是夹带一点中文，然后再逐渐提高要求。
05
一分钟演讲
英语作为一种陌生的语言，有一些发音是汉语里没有的，例如，th, au, ai, ts等等。
要想熟练掌握这些特殊发音的单词或字母，只要反复模仿，经常训练，认真体会，是不难的。
其次是英语表达的流利度问题。经过对比和实践，我最终选择“一分钟演讲”，作为苗苗的训练方法。每天一到两分钟，先自我介绍，再自由发挥，可以是一个故事，或是学校发生的有趣的事情，最后是一个简单结束语。
开始会有许多错误，或是不会表达的地方，随着孩子英语水平的提高，问题会越来越少，讲的时间也会越来越长。
06
自言自语
这也是一种训练孩子英语表达流利度的方法。不管对错，中间不停顿，选定一个主题，一直自言自语地说英语。
内容可以是眼前正在发生的事情，也可以是自己打算要做的事情，一种心理活动。例如：
“I'm going to do my homework. At first, I take out my book from my school bag, and then I find my pencil. After finishing my homework, I will draw a beautiful picture as a gift for my mom because she is very tired after work and cooks dinner for me every day.
我打算写家庭作业。首先，我从书包里拿出书本，然后再找到我的铅笔。写完家庭作业之后，我将画一张漂亮的画，作为礼物送给妈妈，因为妈妈每天下班后非常累，还要给我做饭。”
这种方法也可以作为写作训练，用来提升孩子的英语表达能力。
07
鼓励交流
有的时候，孩子说汉语，我就用英语把她说的话重复一遍。比如她说：“爸爸，我饿了。” 我就用英语说：“Daddy, I'm hungry."
慢慢地，她会用一些简单的英语来表达自己的意思，和我交流。毕竟，语言的最大功能是交流，只有与人聊天，才能将“死”的语言变“活”，在实际运用中发现自己表达方面的问题，知道如何得体地使用英语。
所以，要抓住一切机会鼓励孩子与人交流，最好是外国人。
08
大量重复
背诵是中国人学英语的一个传统方法。它的好处是锻炼了口腔肌肉，提高了大脑反应的灵敏度。
很多演员都能背诵大段大段的台词，律师们也能背诵各种各样的法律条文，当我们在台下羡慕他们出色的口才时，往往忽视了他们背后付出的艰苦劳动。
在没有人可以交流的时候，背诵是锻炼英语口语表达能力基本功的最好方法。
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