2020年读书总结

    转眼走进到2020年12月下旬，回首走过去的一年，心中有太多的感慨。2020年是不平凡的一年，上半年我们经历了新冠疫情时期的宅家网课学习，下半年全国各地疫情也没有间断，每天的时光都匆匆而过，我的心里失去了往日的宁静，今年的读书之旅也受到影响。

  时光荏苒，岁月转瞬即逝。 不过，我一直督促自己不能停下读书的脚步，在紧张匆忙的日子里，坚持每天挤出一点时间，遨游书海，为自己充电！

一、专业书籍，提升专业素养。

我阅读了张祖庆老师的《童年不可错过的文学课》，徐飞老师的《读书——教师的第一修炼》、《主题阅读的教与学》、蒋军晶老师的《如何设计阅读单》、王崧舟老师的《美其所美～王崧舟讲语文课怎么上》、管建刚老师的《儿童作文与实话实说》、于永正老师的《儿童的语文》、史金霞《重建师生关系》、《教师自我突围的秘诀》、冷玉斌老师的《教书这么好的事》等，尽管在教坛上耕耘了25年，但是觉着自己还是新手上路，如何更好地理解教材，有创意的教学设计，以学生为主体，让学生喜欢自己的课堂？心中仍然没有把握，需要更加努力修炼自己，提升自身的专业素养。

二、班级共读，培养学生的阅读习惯。

  2020年的上半年，我仍然带领六年级的学生参与百千共读活动，疫情期间，学生们不能到校学习，我们克服困难，坚持一起阅读了《对岸的火光》和英国作家米切尔.恩德《如意潘趣酒》两本书，学生们不能在一起班级阅读交流课上阅读交流，我采用了建立微信群成立书友队的方法聊书共读，竟然获得了集体奖一等奖的好成绩。

另外还和孩子们共读了六年级快乐读书吧规定的四本书《汤姆索亚历险记》、《鲁滨孙漂流记》、《尼尔斯骑鹅旅行记》、《爱丽丝漫游奇境记》，尽力培养学生们的阅读习惯。

三、童书阅读，保持童心童趣。

    这一年我阅读的书籍中最多的是童书。《小王子》、《老人与海》、《小银和我》、《野芒坡》、《小太阳》……都是亲近母语公益赠送给我们班的图书，我跟随班里学生一起阅读。

  六月份，我有幸加入到担当者行动公益基金会，学习橡果学院的儿童阅读推广师初级认证，学习接触到更多的绘本和童书，聆听了100节童书课程，完成了49本必读童书的作业，绘本《好饿的毛毛虫》、《田鼠阿佛》、《小黑鱼》、《云朵面包》、《活了一百万次的猫》、《一园青菜成了精》、《我爸爸》、《犟龟》等，我不但自己喜欢上了绘本，还在课堂上经常给孩子们分享绘本。孩子们也在我的感染和影响下，对绘本兴趣很浓，经常要求我在课堂上，讲完书本内容，为他们分享绘本故事。

    另外还有一些精美的童书，我也没有错过：《亲爱的汉修先生》、《淘气包埃米尔》、《鼹鼠的月亮河》等，一本又一本绘本和童书，让我仿佛回到了美好的童年，陶醉于其中。

四、财商教育，实现财富自由。

  2020年九月，我有幸加入了阿福童悦读榜样教师计划，和全国70名教师一起学习心和公益基金会和阿福童阅读联合举行的财商教育课程。您需要阅读12本书，并带领班里的孩子一起学习财商教育课程，从小培养孩子们的财商意识。9月至12月，我已经读完了四本书：《小狗钱钱1》《小狗钱钱2》《我想跟自己谈谈金钱哲学》、《小岛经济学》。并在课堂上给孩子们分享了绘本《怕浪费婆婆》、《刺猬和金币》漫画书《小狗钱钱》《穷爸爸、富爸爸》等财商教育书。

五、电子阅读，拓宽视野。

这一年，我在微信读书 APP中，阅读了电子书小说莫言的《丰臀肥乳》、陈忠实的《白鹿原》、贾平凹的《我的母亲》。电子书与纸书相比，携带方便，可以利用碎片化的时间，随时在手机上阅读。

  读书修身！读书养性！请大家一起来阅读吧！