学校德育工作总结与反思

   

工作回顾:

  一、加强班主任队伍建设，努力提高班主任育人水平

  众所周知，班主任是学校教育管理工作的主力军。我们始终把班主任队伍建设放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有时代理念、不断学习、对学生有爱心的优秀班主任团队。

    1.坚持班主任例会制度。

    每周五我们都通过班主任例会，姐学校工作动态，安排班主任日常工作事务，把握班主任工作重点，明确班主任工作方向。提高班主任的工作效果。

    2.  加强班主任的工作经验交流

  针对我校教育教学工作中的典型现象和典型问题，进行班主任经验交流。互相借鉴，集思广益，丰富了育人途径，提高了育人实效。

  3.组织一年一度的优秀班主任评比活动

  通过评比，在班主任中倡导一种对教育的热爱与忠诚，构成了一种用心向上的工作氛围，促进了班主任的成长。

  4.组织班主任到教室和寝室，巡查学习，发现问题，取长补短。

  二、狠抓学生常规管理，努力创建良好的校园风尚

  1.坚持每周的国旗下讲话

  在升旗仪式，国旗下讲话中，加强学生品德教育和纪律教育。实际出发，从实效出发。树立榜样，弘扬正气。

  2.加强常规检查，及时反馈整改。

  每天对各班的教室卫生、学生的出勤以及班级纪律，有学生会综合检查及时公布，督促整改。

3.加强安全防疫教育，确保学生健康成长

  通过安全教育平台和主题班会，以及通过每日的巡查检查。切实做好晨午检和因病缺课登记。牢固树立学生安全防线。

4.关爱后进生教育，做好控辍保学工作

  组织各班摸清后进生基本状况，定期开展后进生座谈会。加强了对后进生管理力度。做好控辍保学工作，对疑似辍学生组织班主任进行家访和劝返。

5.加大值班巡查力度，正确处理学生违纪

  值班教师在学校领导下，加大了餐厅值班、早晚饭后小自习的值班和监管，保证了校园安全，维护了校园秩序。值班领导多次巡查，班主任多次排查，对于多次违纪学生进行谈心，把违纪行为消除在萌芽状态。

    三、精心组织德育活动，丰富学校德育途径

    1.组织了“歌唱祖国*诗颂祖国”主题活动，歌颂祖国，歌颂时代，表现了昂扬的精神状态和用心向上的时代精神。

    2.精心组织上好团课，结合时代特点，传播时代精神，加强团员学生思想教育。

  3.组织开展了硬笔书法大赛和绘画比赛。倡导学生说普通话，写规范字。

  4.开展了“节约粮食光盘行动”等一系列活动，让学生学会节约，反对浪费。

  5.组织开展了校长杯篮球赛和足球赛，丰富了学生的课余生活。

  6.开展周末为家人做力所能及的家务活，加强学生的劳动教育和孝心教育。

四、家校联系，形成合力

    与教导处一起组织了其中考试家长会，汇报学生半学期的学习状况和表现。平时，班主任通过家访、电话、微信，通过联系加强沟通，共同做好学生的思想工作。

  存在问题:

  1.开学初制定的周历没有按时完成，许多应付的检查冲淡了常规工作。

  2.对学生的教育处于被动状态，再加上初中学生思想比较活跃。比较难管一些严重违纪的现象时有发生。

  3.对班主任的积分考核没有健全，没有充分调动班主任的工作积极性。

  4.学生的行为规范养成没有构成氛围，乱吃乱扔、男生寝室脏乱差、学生的言行不文明。

  5.工作上缺乏激情和创新精神，只是一种疲于应付。

  6.课堂的巡查与课间的巡查力度不够，导致许许多突发事件的发生。

  工作设想:

  1.加强学生的教育管理工作，重点抓好学生养成教育。通过调动班级干部和学生会干部涉文明岗，加强监管学生的言行文明。加大内务整理，让寝室变成家。

  2.加强校园和班级文化建设，丰富校园文化生活和学校内涵，提高学生道德水平。

    3.不断提升班主任育人水平，更多的进行班主任经验交流和班主任培训工作。

  4.加大课件和上课巡查力度，对违纪生的处理与教育。

  5.开展形式多样的活动，以活动为载体活跃气氛，加强学生思想教育。

  6.继续开展本月一事的德育教育活动。加强学生德育教育。

  7.针对不同年级开展不同形式的主题班会。让学生在体验中受到教育。

  8.密切家校联合，多交流沟通，形成合力。