接力跳绳比赛，考验学生的团队协作

学校每年秋天都举行跳绳比赛，锻炼学生的身体、凝聚力。

当我们班的孩子上初一的时候，进行了跳绳比赛，我们二班倒数第一，1班倒数第二。比赛后有几个女生哭了。我过去安慰他们“1班倒数第二，你们反正拿了第一。”

“老师，你这是挖苦我们呢？”

“幸灾乐祸啊？”

“我们都没练习时间。”体育委员说：“初一，1班的班主任利用自习时间进行练习，老师，你为什么让我们复习英语，1班班主任认真指挥，又喊又骂学生，老师你还在旁边笑。”

班长：“我们知道老师心理也难受，老师我们真的努力了。”

我：“因为你们认真的跳，但是，越认真越乱，而且生活委员的鞋掉了也没有时间去穿，一直跳到最后！我看着你们太可爱了，就笑了。”

学习委员：“老师早就知道我们肯定拿不了第一，所以让我们学习。”

我：“是这样，不过，在我心中你们永远是第一！”

有个男生低声说：是倒数第一，连1班同学也比不上。我：“你们刚从小学上来，跟初三学生比体力、配合、速度、都差很多，就算练习100次也不可能，只要你们努力了就够了，就是第一。”

你们到初三就会明白的。二年后，跳绳比赛前班长说：“我们的对手就是1班，我们只要赢了1班就是第一。”，这话根本没把初一，初二当成对手，最后拿到第一了，他们高兴了。

我说“其实你们的对手不是1班，而是自己，唉，跟你们说了也不懂，算了，不说了。”

“反正我们是第一！”

其实，刚上初一时，这些学生是从五所小学聚到一个班，难免吵架，互相不了解。经过了两年，一起住宿，一起学习，一起吃饭，已经有了默契，互相了解，团结的结果。看他们高兴得样子，也许已经忘记了当年哭泣的眼泪……

每个人的成长都有快乐与泪水，我们不应该批评孩子们的无能。其实，他们不是无能，是无助。我们应该更加关心他们的心里，希望家长多陪伴孩子的成长，不要太关注孩子的成绩。每天进步一点点，给个赞，多些鼓励，少批评。

  每个人都有特长，每个人都有缺点。我们要发现他们的兴趣和特长，帮助他们发挥潜能和特长。长大后总有一份适合他们的事业。

如果花园里玫瑰，那是种玫瑰的，百花齐放才是我们期待的风景。