2021-02-21 将复盘进行到底

复盘，本身是一个围棋中的术语，是指棋手在下完一盘棋后，要在棋盘上重新摆一遍，看看哪里下得好，哪里下得不好。下得好的要继承，下得不好的，要在重新摆的过程中探究怎么样落子才更好。

联想集团的创始人柳传志曾说：“我今天的所有成就一半源于天资，一半源于复盘”

既然复盘这么神奇，那我们该如何掌握并运用呢？

什么是复盘？

所谓复盘就是在头脑中对过去所做的重新“过电影”，对自己的思想和行为进行回顾、反思找到规律，帮助我们提升能力，从而更好的指导实践，实现认识的第二次飞跃。，对于这个过程而言， 回顾 反思 探究 提升 四要素一个也不能少。

为什么要复盘？

复盘避免犯同样的错误。    复盘的过程中，也是和避免采坑的过程

  复盘磨练心性。             复盘好比写作，是自己与自己对话和交流的过程。

  复盘有助于总结规律、提纯经验     复盘的过程是思路梳理总结的过程，会产生一些自己独有的经验教训或者规

常见的复盘模型

复盘模型

一   Officer  meeting   黄金三问

1 （收获） 你最近在头马学到了什么？

2 （总结） 你认为本次活动./俱乐部近段时间做的好的地方有哪些？

3  （反思） 如果让你再做一次，你怎样才能做的更好？

二、 例会复盘

    姓名：

    角色：

 我的感受（整体感受）

我的观察（他人进步）

我的行动（向谁学习）

三 例会复盘

【XX角色】:

【我的收获】:

【我印象深刻的点】:

【我的反思及改进】

四 联想复盘法（例会复盘）

回顾目标

完成情况

经验教训

下步行动

五 ORID复盘

什么是ORID?

      ORID（即焦点讨论法）是一种高度结构化的提问架构，分别从ORID四个层次展开。

      O(Objective) 客观性问题：是事实、数据和我们听到、看到、嗅到的外在状况。

      R(Reflective) 反映性问题：对客观资料做成的立刻反应和内在的回应。如：感受、心情、情绪、回忆或联想。

      I(Interpretive)诠释性问题：从资料、事实中寻找意义、价值、重要性，思考各种可能或选择。

      D(Decisional)决定性问题：找出决议或采取行动。

六 321复盘法  （适合社群活动后的感谢发言）。

3：我的3点收获

2 ：我观察到的2个现象

1：我要感谢的1个人

适合社群活动后的感谢发言。

举个栗子：用ORID 复盘梅老师第二次写作课

Obeject事实（我听到、我看到 我学到）：

今天主要学习了以下几点：

1.写作的痛点1是没有重点不知所云。解决方法是：写主题句

2..写作的痛点1是逻辑混乱，思路不清。解决方法是：画出逻辑线或者套用模板。（总分总 故事模板  SCQA 等的）

3.写作神器—— 垫板文件夹  彩色 便利贴 

Reflective感受（我感受）

一直对写作怀有距离感，总觉得他就像富人家的千金小姐——只可远观，不可只可远观而不可亵玩焉，今天的课程解我燃眉之急，让我获益匪浅，帮助我解决掉写作思路问题，课后需好好消化，，努力实践。

Iterpretive想法（我反思）

1. 自己对写作怀有限制性想法，总觉得写作是作家的专利，殊不知，万物皆有佛性，人人皆可写作

2. 万物皆有道路，写作也是如此，利用工具和结构模板，我是不是也能写出一篇有模有样的文章呢。

Decisional决定（我行动）

1.写作营坚持下去，千万别掉队。自己吓琢磨，不如跟导师、社群学习

2.生活中，多尝试、多实践、多总结。让自己有故事可写。

最后，万物皆可“盘”。  苏格拉底说:不经反思的生活不值得一过”。不妨晚上睡觉前问问自己“今天复盘了么”。