【竞赛资讯】NOIP和NOI的区别

最近不少朋友跟我咨询NOIP和NPI有什么区别？首先二者不属于同一个赛事。

NoI：全国青少年信息学奥林匹克竞赛，为了向那些在中学阶段学习的青少年普及计算机科学知识，为了给学校的信息技术教育课程提供动力和新的思路，为了给那些有才华的学生提供相互交流和学习的机会、也为通过竞赛和相关的活动培养和选拔优秀计算机人才，教育部和中国科协委托中国计算机学会举办了全国青少年计算机程序设计竞赛，即全国青少年信息学奥林匹克竞赛（简称NOI）。

NoIp：全国青少年信息学奥林匹克联赛，自1995年至2018年已举办24次。每年由中国计算机学会统一组织。NOIP在同一时间、不同地点以各省市为单位由特派员组织。全国统一大纲、统一试卷。初、高中或其他中等专业学校的学生可报名参加联赛。联赛分初赛和复赛两个阶段。初赛考察通用和实用的计算机科学知识，以笔试形式进行。复赛为程序设计，须在计算机上调试完成。参加初赛者须达到一定分数线后才有资格参加复赛。联赛分普及组和提高组两个组别，难度不同，分别面向初中和高中阶段的学生。复赛可使用C、C++、Pascal语言，2022年后将不可使用Pascal、C语言，只能使用C++。

NOI系列活动包括：全国青少年信息学奥林匹克联赛（NOIP）、全国青少年信息学奥林匹克竞赛（NOI）、全国青少年信息学奥林匹克竞赛冬令营（WC）和国际信息学奥林匹克中国队选拔（CTS）。 进入国家队的选手将参加国际信息学奥林匹克竞赛（IOI）。亚洲与太平洋地区信息学奥林匹克（APIO）中国赛区由CCF承办。

NOI

自1984年至2019年，已组织了36次竞赛活动。每年经各省选拔产生省队，A类、B类、C类选手参加正式比赛，D类、E类选手将参加同步举办的夏令营。

NOI将从正式选手中选出成绩前50名，作为中国国家集训队，集训队队员将获得高校保送资格。 全国青少年信息学奥林匹克夏令营为NOI的扩大赛，自2019年开始举办。 夏令营采取与正赛完全相同的赛制，包括时间、地点、题目与分数线。各省省队D类、E类选手参加夏令营，获奖选手不能获得奖状，但具有中国计算机学会颁发的成绩证明。NOI期间同步举办NOI网上同步赛，给那些没有进入省队的程序设计爱好者提供体验竞赛的机会。自1999年以来，已连续举办21次网络同步赛。自2019年起，NOI网上同步赛提供成绩证明。

NOIP

全国青少年信息学奥林匹克联赛（National Olympiad in Informatics in Provinces，简称NOIP）自1995至2018年已举办24次。每年由中国计算机学会统一组织。 NOIP在同一时间、不同地点以各省市为单位由特派员组织。全国统一大纲、统一试卷。初、高中或其他中等专业学校的学生可报名参加联赛。联赛分初赛和复赛两个阶段。初赛考察通用和实用的计算机普及科学知识，以笔试为主。复赛为程序设计，须在计算机上调试完成。参加初赛者须达到一定分数线（分数线按所在省市的分数分布及复赛考点承办能力而定）后才有资格参加复赛。联赛分普及组和提高组两个组别，难度不同，分别面向初中和高中阶段的学生。根据我国教育部门的有关规定，2010年及之前入学的高中参赛学生获得省级赛区一等奖可获得保送资格；2011年起，只有参加NOI并进入国家集训队后才可取得保送资格。2019年8月16日晚间，中国计算机学会在其官网发布消息称，由于某种原因，由CCF主办的全国青少年信息学奥林匹克联赛NOIP（普及组及提高组）从2019年起暂停。后以CSP-J/CSP-S的形式取代原有的NOIP（普及组及提高组）。2020年1月21日，由于CCF将可能获得有关部门的经费资助，CCF决定恢复全国青少年信息学奥林匹克联赛NOIP。

冬令营

全国青少年信息学奥林匹克竞赛冬令营（Winter Camp，简称WC）自1995年起开始举办。每年在寒假期间开展为期一周的培训活动。冬令营共8天，包括授课、讲座、讨论、测试等。参加冬令营的营员分正式营员和非正式营员。获得NOI前50名的选手和指导教师为正式营员，非正式营员限量自愿报名参加。在冬令营授课的是著名大学的资深教授及已获得国际金牌学生的指导教师。冬令营是中国国家队的第一轮选拔，从NOI所选出的国家集训队的50名中选出前15名作为中国国家队候选队员。

APIO

亚洲与太平洋地区信息学奥林匹克（Asia Pacific Informatics Olympiad，简称APIO）于2007年创建，该竞赛为区域性的网上准同步赛，是亚洲和太平洋地区每年一次的国际性赛事，旨在给青少年提供更多的赛事机会，推动亚太地区的信息学奥林匹克的发展。APIO每年5月举行，由不同的国家轮流主办。每个参赛团参赛选手上限为100名，其中成绩排在前6名的选手作为代表该参赛团的正式选手统计成绩。APIO中国赛区由中国计算机学会组织参赛，获奖比例将参照IOI。

CTS

国际信息学奥林匹克中国队选拔（简称CTS）。2018年及以前称作国际信息学奥林匹克中国队选拔赛（简称CTSC）。2019年起，更名为国际信息学奥林匹克中国队选拔（简称CTS）。15名中国国家队候选队队员将作为正式选手参加选拔活动。选拔科目包括NOI成绩、冬令营成绩、论文和答辩、平时作业、CTS成绩、口试，上述项目加权产生最后成绩，获得前4名的优胜者将代表中国参加国际竞赛。同步举办全国信息学奥林匹克精英赛，与CTS在同一时间、地点举办，采用与CTS相同的试题。由部分优秀的非候选队选手参加。

IOI

国际信息学奥林匹克竞赛（International Olympiad in Informatics，简称IOI）。由中国计算机学会组织代表队，代表中国参加每年一次的IOI。中国是IOI创始国之一。IOI2000由中国主办，CCF承办。出国参赛得到中国科协和国家自然科学基金委的资助。自1989年至2019年，我国已连续参加31届国际信息学奥林匹克竞赛。共有109名选手参加了IOI，累计获金牌84块、银牌27块，铜牌12块。这些选手不仅在国际大赛中有好的表现，而且在现代的信息学科上也大展才华。

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比赛好处：

（1）国内：保送、加分、自主招生、降档录取等，每年政策不一样，具体看每年招生办政策。

（2）国外：在申请国外大学、高中的时候对该项加分认可度极高。

跟少儿编程的区别：一方面学习内容不一样，这个看知识范围及竞赛大纲就明白了。NOI学习的是系统的计算机知识，选用的是大学教材，将大学计算机专业课程里面基础性的和思维性的，下沉到青少年阶段进行学习。另一方面NOI是传统的全国性比赛项目，体系完备。

适合对象：思维灵活，动手能力强，对编程有兴趣，希望获奖的孩子。其中兴趣和获奖的动机，常常是坚持下去的内在动力。

数学的影响：信息学对数学的要求不高，基础过关就行，毕竟这不是数学竞赛。相对来说数学竞赛太难了，过于抽象，小孩比较吃力。编程这件事情是自己动手去解决一个实际问题，趣味性很浓，大部分小孩都比较痴迷。

时间安排：最晚高一就要开始学习，高三获奖。强烈建议小学学习scratch启蒙，大部分学校课内的信息课都会讲scratch，四、五年级开始正式学习NOIP系列课程并参加比赛，到高三有六到七次参加比赛的机会，随着经验的积累，拿奖的机会大大增加。小学、初中时间相对充裕，早点开始学习，踏踏实实做好学习积累，打好坚实的基础才有高楼大厦。学习并不是一口吃出个胖子，课内之外的选择要慎重，少选、优选、慎选、有恒。

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