《爱到无能为力时2》

《爱到无能为力时1》

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《爱到无能为力时2》

      今天扶贫走访时又来到了你的家里，直到现在心里颇不能平静。

      五点后的夕阳依旧滚烫，但为了不拖扶贫工作的后退，我再一次迎烈日斗酷暑深入我所包保的五户进行再回访。也许是因为心里惦念，也许是因为顺路的原因，我不自觉的把转了车头，把你家作为我第一个专访的对象。两间收拾的较为干净的面积并不大的主屋，一间向西开门的厨房成满了夕照的阳光。没有拉院墙的院子里放着一副桌椅，而你就端坐在树荫下的燥热里不得不写爸爸眼里的作业。

      我的车还没停稳，你就一跃而起惊喜的喊道“校长！”便快速的向我奔了过来。脸上绽放着快乐和幸福。我伸出了右手，你便一边抱着我的胳膊向里走去，一边大声喊道“爸爸，校长来啦！”你爸爸从屋里走出来的时候，我们正趴在桌子上看你桌面上的作业，二年级的你在预习着三年级的数学，做着你爸爸给你买来的暑假作业。爸爸出来后第一句话就是对你的责备:“咋不给老师搬把椅子”。你慌忙转身，一溜烟的去屋里搬椅子。

      你依旧生活在家庭暴力之下，首先是来自家庭的动作暴力。就这一转身，我甚至觉得你的身板儿越发的单薄，宽大不合体的衬衫罩不住你瘦小身躯上的伤痕，长长短短，点点簇簇，或新或陈，脸上有一条明显的伤痕，脖子下面的一块新伤周边还汇集着点点滴滴的水珠。

        我深深的知道你的爸爸是一个四肢发达头脑简单容易冲动的“一言堂”式家长。在家里无论是你还是你的妈妈都不能质疑或挑战他的“家长式权威”。对于你这个孩子正常或非正常犯错，他采取的就是拳打脚踢，你瘦小的身体承受过巴掌、承受过皮带、承受过电线、承受过衣服撑子……你的爸爸即使有时候有那么两句所谓的说服教育，也是小孩子听不懂的空洞的大道理。更多的时候，只要你爸爸吆喝一声，你就会习惯性的直挺挺的跪在那里。在学校只要犯错了，老师找到你的时候你说的第一句话就是充满祈求和胆怯的说“别告诉我爸爸！”这些甚至于也能成为你爸爸得意炫耀的资本：“我的孩子，在我面前就跟‘小鳖子’一样，我讲咋着就咋着！”

      在家里，你不仅遭受着动作暴力，还遭受着语言暴力。在你爸爸的嘴里，你永远是个惹人讨厌的孩子，尤其是有人到家里告状的时候，你所要承受的语言暴力会铺天盖地而来。你的爸爸说你智残的时候从来都不避讳你，有时候还会对来告状的人说：“咱不跟傻子一般见识”；孩子在一起玩耍的世界里，别人能做而你不能做到的，你的爸爸也会参与进来不无失望甚至厌恶的说上一句：“你就是个笨蛋”；上一次你点燃了别人家的草垛，人家告状到家里，你的爸爸不仅对你拳打脚踢而且把你拖到了十字路口说“从今天起我不要你了，你爱死哪去死哪去，我和你父子关系一刀两断”，甚至于有那么一次你的爸爸竟然把“这个世界上多余的”你扔进了门前的小池塘里……

      生活上你比一般的孩子更委屈。一家三口两个智力有问题，你爸爸是家里唯一的劳动力，却又腰椎出问题动了大手术，去年又被车撞了一下，生活的拮据可想而知。于是别人有的玩具你没有，别人有的零食你没有，别人有的父母爱你没有，你在挨打的时候你妈妈只能远远地怯怯的一圈又一圈的转着看着。

      因为没有零花钱没有零食，而又生活在零食满天飞的大环境里，你还是个孩子，一些做法就超出了常理:有学生告状说你捡垃圾吃，那哪里是垃圾，那分明是别人丢掉的冰糕棍，别人撒了的葵花籽，甚至是别吐掉的口香糖……有同学告你状说你又偷人家的钱偷人家的酸奶偷人家的东西，那哪里是偷，只是一个特殊孩子内心想拥有的正常的生活，只是他还不知道该通过怎样正确途径获得。

      你中午是不在校吃营养餐的，但是有几次或者因为你的淘气，或者因为你爸妈不在家，放学后不一会你又回到了学校，别人在吃饭你却孤零零的坐在花池边。老师看到了、问明白了，把你拉到了办公室，把自己的午餐留给你，于是你吃得很贪婪也很开心。之后，只要见你有点反常的早早的到校，总会有老师走上前去询问。

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        学校也是在尽力的帮助你。我在为你写的第一篇公开文章《爱到无能为力时》里面主要记录的是你在校时“间歇性癫痫”带来的巨大安全隐患，让我们学校、班主任、老师、学生、家长都提心吊胆，甚至一些家长直接到校要求让你转学到“特教学校”，我也为此向中心学校领导专门汇报了此事。后来你去了阜阳“特教学校”，后来的后来（其实也就是离开学校的一个多月时间里），你爸爸又来到了学校和我诉苦：在特殊学校里，你属于最正常的一个，面对各种残疾的孩子，你整日生活在恐惧和“非正常”之中，甚至被一些孩子欺负着。另外，高昂的费用也不是你这样家庭所能负担的起的，我知道你爸爸说的事实，也明白他的意思是想让你回来。

      你是正常孩子中的有小问题的那一个，你又是特教学校里不正常孩子中最正常的那一个，长时间放到那样的环境里，很有可能就把'稍不正常”的你变成了“很不正常”的你了。后来我们老师针对于你的事情开会研究，最终决定让你回来，大不了就是各位老师多盯一点多说一点多思考一些多担惊受怕一些。于是你又回到了杜寨小学，欢呼雀跃。

      不得不说，你拥有一个好班主任，从来没有戴有色眼镜以成见去看人。自己还没结婚却能以博大的仁爱之心、宽容之心以及耐心和恒心，伴着你来一场马拉松式的长跑。她知道你最缺的是爱和陪伴，所以她悦纳你的一切，尊重你这个体，实施公平教育的同是对你又有更多的超越班主任范围的关心爱护，所以才成就了你在学校里的更多的快乐。

      学校老师也都对你更好一点，他们喝喜酒的糖果、买来的好吃的零食，更多的时候都会有你的一份，对于你的缺点错误，都能俯下身来说服教育，一而再再而三，对于你与别班里的孩子的矛盾也能 老师也能很艺术的解决。在班主任的关爱下、在老师的关注下，在学校大氛围的影响下，孩子们也不再用怪异的眼神看着你、不再成群结队告你的状、不再与你斤斤计较，越来越多的孩子愿意和你接触跟你玩耍。

      作为你家的帮扶人的我，每一次家访说的最多的倒不是贫困的问题，而是跟你爸爸讨论甚至是直接灌输如何教育孩子的问题，由最开始的不在一个频道上，到攻破他的自以为是，到现在我说他频频点头。

      可是有用吗？我不得不承认，你的爸爸脑袋就是一根筋，这一根筋上来所有的一切都会忘净，他会依旧实施着他的暴力犯罪，甚至于生活上的焦躁和烦恼也会通过这种形式得以化解。

      如果不能改变你父亲的态度和方式，如果你爸爸不能和学校在一个轨道上运行的话，我宣布：学校所有的努力中奖白费，孩子终将没人能挽救上岸！

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