张凯 焦点解决网络初级第18期 坚持分享第158天 20200320《重新建构无处不在》

一二三四五六七,万木生芽是今日。碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红。草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟……这阵子是陪孩子玩的大好时机,油画般美丽的季节,舒展轻盈愉悦的身心,陪着孩子走走看看感受自然之美,生命之美。孩子还不知不觉背了以上几首诗,现在孩子一看到具体情境就脱口而出这些诗句,也挺有意思!


早上box约练(56场):学习进步在于日积月累,在于挤劲钻劲,在于于于细微处的恰当着力,在于不断实践于内化。今天的咨询师自己也感觉,一直坚持读书讨论,自己很受益。也值得我学习!咨询师的语言很流畅,有技术有态度,且能转化成口语化的语言,很自然自在。另外,复盘环节提到评量问句,如果能把评分标准给来访者讲得太清楚一些,则打分环节会降低难度,更有助于帮助到来访者。


重新建构无处不在,小组们老师抱团成长,每日可以重新建构一件事,互相看见和赋能,挺好!

L老师:我又出来打扰各位啦[呲牙][爱心]儿子虽然不喜欢xx老师,但今天却主动且认真地完成了xx作业。

我回应:不打扰[玫瑰]愿意一起分享快乐,分担烦忧,我们在一起[拥抱][拥抱]

多关注已做到的部分[强]聚焦之肯定之赞美之  扩大白而非消灭黑 L老师是优秀的母亲,孩子也必将优秀!

有一位著名的教育家这样说:孩子像杯子,不装正能量,就装负能量。

我也来重新建构一件事:闺女读书,有点畏难情绪,反倒带着哭腔蹦起来发脾气怪我,我以往的脾气会大声吼回去,也或许会直接上手。但我想到重新建构呀!嗯,她怎么会这样,她需要什么呢?——小孩子情绪脑没有发育好,不会控制情绪、不能用正确的方式求助是正常的。虽然她蹦她哭,但是难得她也还没放弃,还在准备读的状态里。作为妈妈,我应该接纳她的的一切,并责无旁贷地帮助她。嗯,如此,我就稳下来了,柔声细气和她沟通,然后她“炸起来的毛”慢慢捋顺了,随后学习问题也全都顺利解决了。OK!

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