计划

坚持育人为本，德育为先，注重学生的养成教育，促进学生向上向善向美品行的形成，推进学校内涵发展

下面内容提示：重视学生行为习惯的培养。以“积微善、勤锻炼、爱阅读、有优长”为切入，突出社会主义核心价值观的育人效果。

践行学校育人理念，通过学雷锋教育校本课程、学科德育、优秀传统文化教育、文明校园创建等育人渠道，树立师生身边的道德榜样，培育良好班风、校风。

二、德育 深入开展社会主义核心价值观教育，德育教育课程化，完善评价体系，促进学生健康发展。

工作目标

坚持育人为本，德育为先，注重学生的养成教育，以传统文化为载体，通过对主题活动、特色活动的策划与实施，八字常规的深化落实（学生文明、班级干净、学习安静 、活动有序），促进学生向上向善向美品行的形成，推进学校内涵发展。

学生努力目标：点滴积累，做向上、向善、向美的好少年。

具体内容

践行学校育人理念，通过学雷锋教育校本课程、学科德育、优秀传统文化教育、文明校园创建等育人渠道，树立师生身边的道德榜样，培育良好班风、校风。

（一）关注细节，加强学习，提高全体教职工育人意识与能力。

1. 通过专题学习，读书交流，提升教师育人水平。（读书会、学科实践）

2. 榜样示范，言行育人。升旗时不交流，三操时要指导，准时到岗，以身作则。会微笑，会沟通，在学生中传播正能量，提高教师育人意识。（做身边人的小太阳，正能量展示）

（二）重视学生行为习惯的培养。

日常行为八字要求为基础，贯穿教育教学全过程。“文明、干净、安静、有序”的基本要求，即：学生文明，班级干净，学习时安静，活动时有序。

1.  落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，值周行政、少先队大队部和值日班级对学生日常规行为进行引导，促使学生养成学习时安静，活动时有序的良好习惯。

2. 结合《雷锋小学一日常规》的实施，细化八字要求具体内容， （文明：会问好，会交流；干净：地面无废纸，物品摆整齐……等具体要求）

3. 推进班级文化建设，继续开展“我的班级最干净”活动，使学生养成良好卫生习惯。

（三）以“积微善、勤锻炼、爱阅读、有优长”为教育内容，通过三项活动（班级建设、亲子阅读、家校协作，三项活动融入四个教育内容之中）的开展。突出社会主义核心价值观的育人效果。做到学期有主题，每月有重点，日常有落实，评价有反馈。

初步安排

内容

主题活动

教育点

主要责任人

9月

积微善

1、班级文化建设

2、二年级入队

集体主义、爱国主义教育

学生风貌

德育处

班主任

10月

勤锻炼

运动会

养成良好锻炼习惯

体育组

11月

有优长

科技月、科技周

提升学生科学素养

科学教师

12月

爱阅读

读书季

学生科普日科普书籍阅读、家长读书会

语文组