创设任务性情境,恢复作文写作本来面目

        作文教学存在脱实向虚的严重问题。不去探究写作的终极意义本来目的,而是沉溺于文章本身所谓的艺术内在要求,以至于造成当下作文教学本末倒置效率低下的客观问题。

      怎么办?恢复写作文章的本来目的,在具体任务的驱动下进行写作。比如,议论文就是用来说理的。如何说理,设定一个生活情境,让学生去完成说理任务。按照任务完成的好坏去评判。记叙文就是用来记事抒情的,怎么记叙?创设一个任务情境,向某人完整陈述一件事情,争取最终被认可的结果。给小学生讲道理就是一个很好的任务设定。

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