#教育增长圈#-教育操盘手2期-7组Curry-day4-项目资源系统诊断

D4作业主题：项目资源系统诊断

项目名称：隐去

项目背景：

目前已有成功项目案例，理论及实践可规模复制。

toB的业务价值定位：助力线下教育增长及多元化盈利。

目前线下实体教育机构面临两个问题，首先是难增长，没有规模性的持续性的流量获取及转化方案。其次是单盈利模式，本质上是缺乏内容和多元渠道。

在流量红利下滑的今天，只有掌握了存量时代的获取转化方法，用产业链思维来做利益的共同体，才能在这个时代立稳脚跟。

一、启动资源评估

【市场容量】

（1）目标用户：B端教育机构，教育kol

（2）用户规模：触达B端撬动C端，市场海量并持续增长扩大

（3）市场规模：在这个领域2019年已过千亿规模

【创始团队】

（1）能力模型：课程培训团队+实操落地团队+内容渠道输出团队

（2）愿景：帮助线下教育机构解决增长的问题

【产品准备】

（1） 设备工具：

线上：微信，微信企业服务

线下：流量产品，装备

（2）课程体系

B端：企业咨询+培训

C端：设置正能量价值观产品做链接

【渠道策略】

（1）线下B端企业短期咨询与实操落地

（2）持续性优质内容渠道输出与输送能力

（3）线上kol对接培养与打造

二、起盘必备条件

【项目发心】

（1）解决什么问题：B端企业的增长问题，C端的成长问题

（2）有没有优势：建立利益共同体，有足够的利他性，可实现共赢

【渠道优势】

（1）特殊资源：已有成功项目操作案例和部分目标城市渠道资源

（2）可复制性：项目成功的关键因素越简单，加上颗粒度精细化运营的每一个环节，成功就越容易复制

【教研产品】

（1）教研团队：实操经验丰富，并有精细化的归纳运营经验

（2）产品定位：通过服务企业来服务终端

【启动资金】

（1）融资规模：无

（2）计划融资：无