卷首语

每个父母都期待孩子的未来能获得成功，孩子的未来和我们所处的时代截然不同。

时代飞速发展，知识和信息不断被淘汰，唯有独立、理性、不僵化的思维行为体系，才能让一个人更好地适应不同的时代环境。

一个人从儿时开始，逐渐建立起的他自己的思维、行为模式，将左右他将来的发展和人生的行进轨迹，决定他这一生是否能获得成功和幸福。

思维和行为模式的建立是一个人自我内化的过程，外人无法代劳，只能由这个人自己通过在生活中的体验，积累感觉，进行知觉，这个过程必须由他自己完成。

受年龄生理发育的限制，孩子的感觉处于混沌的状态，很难自行整理，如果没有父母、监护人或者师长的引导、提醒，很难自我知觉，成人如果放任不管，孩子的成长就很容易出现问题。

那到底应该怎么做，才能帮助孩子建立起适应未来的思维和行为模式，获得良好的发展和成功呢？

从感觉到知觉，意味着从感性到理性，在无意识的行为中逐渐提升理性认知，并慢慢形成成一个人独有的思维体系，最终指导、构建人的行为模式。

经济学是用理性思考、管理生活的科学，更是一种能帮助人们过上更好生活的心灵工具。以经济学的理性维度帮助孩子有意识地发现、整理和管理自己行为背后的感觉、情绪和喜好，感受理性，体会理性，内化理性，是帮助孩子建立适应未来的思维、行为模式好办法，这就是为什么近些年儿童财商教育兴起并逐渐火爆的原因；但我们在培养孩子经济学思维的同时，必须顾及到孩子本身的思维发育特征，对于处于感性思维能力阶段的孩子，没有什么比一个精彩的故事更能打动他们的心灵了。

所以，作为父母的我们，在家庭教育中，可以从这两个角度出发，以经济学的思维解读被孩子喜闻乐见的经典童话名篇，给孩子带来一套启蒙孩子经济学思维、培养孩子思维模式和行为习惯。