享受过程，人生由无数个刻意练习构成｜感恩日记D254

文/Amy

大家好，我是带娃，读研的小太阳Amy宝宝呀，每日用感恩日记记录成长。

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第254篇感恩日记~

2019.10. 9 254 /999 感恩已有，真爱自己。

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1.感恩自己创造的不可思议的今天。

早起手写记录笔记一个小时，喜欢笔尖划过纸上的感觉，漂亮整齐的文字，错落有致映入眼帘…书写的温度，传达的内心的温热。科技飞速发展的时代，坚持手写记录，喜欢一笔一划的书写，就如喝一杯淡淡的白开水，纯净舒适~

2.感恩自己对自己情绪的觉察。

今天论文文字整理很棒，上午下午都很专注。进程比较缓慢，那又有什么关系，一直在进步就好啦。

第一篇小论文的时候画流程图，输入N多公式，调整格式一系列繁琐细节，今天再次用到的时候很多忘记了。感恩教研室同学给我指点，谢谢帮助。一起学习的感觉真棒~

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3.感恩爱人。

爱人给我买的吴军老师的新书《格局》回来了，爱不释手，马上翻起来目录。看到了一页讲通信原理中的香农定理，觉得老师的例子比喻的特别好。马上分享给爱人…

爱人思维特别活跃，他也善于类比。又立马给我举了一个例子~感恩爱人，我们经常简历新知识。

晚饭时候我们一起看了头条后台推荐的算法，一起学习进步的感觉真棒~

4.感恩帮助。

很珍惜教研室学习的时光，总觉得是爱人辛苦带娃换来的我在教研室独自学习，不受打扰。所以格外珍惜，格外努力，不浪费分毫…心里偶尔会羡慕同学们散漫的状态，看看综艺，听听歌。学习累了，大家一起开个玩笑，聊聊天热热闹闹。

教研室的自己相对比较紧绷，更多的时间埋头弄论文，调程序，学累了奖励自己看会书放松一下。都不舍得和大家聊天。

祝福同学们可以轻松自在，现在的自己还不可以这样逍遥自在。等我论文搞定，也要陪大家一起唠嗑聊天，天南海北，说东道西~嘿嘿~

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5.感恩 他人。

去教研室的路上续婷遇到了老师，主动和老师打招呼聊天。平日里都是讨论班见面，很少接触。真没想到老师特别和蔼，也特别亲切，跟我聊她家小孩今天早上起晚哭鼻子的事，闹的她心情不开心！感觉我们之间的距离一下子就拉进了~感恩自己主动和老师打招呼。

下午碰上了程蓉老师，她很关心的问道我在哪租的房子，小孩谁照顾之类，说我们蛮辛苦等等。简短电梯间聊天，感恩老师对我满满的关心。

感恩格格读书成长营邀请我做第二期志愿者。我的荣幸~

感恩头条运营群的小伙伴帮助我看文章，给我建议。说我的文字很温暖，流水账嫌疑，鼓励我多加油。感恩~

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6.感恩热心的小伙伴。

今天九月在群里讨论孩子被老师打耳光的事，大家都积极在群里发言，给九月建议。我个人觉得是挺严重的事，自己没有经验，就找了一个有经验的刘晔老师，推荐给九月，邀请她进群讨论。

感恩刘晔老师的平台，她的群里的宝爸宝妈都特别智慧，今天对于这个问题给了特别系统全面深刻的剖析，以及处理方法。让自己特别受益！感恩助人终助自己。

美琴说自己是护犊子妈，我也是。这种情况发生我决不容忍。自己也在备考教师资格证，希望自己未来做一个关心孩子尊重孩子的老师。爱孩子，尊重孩子应该是你我的基本道德，谁不曾是个孩子。

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——The end——

我是Amy，用感恩日记记录生活的点滴。爱阅读，爱记录，爱分享的宝妈。

通过写感恩日记，让一个平凡微小的我看到了自己的影响力——带领166个小伙伴写起来感恩日记。

通过写感恩日记，让自己越来越有勇气，越来越自信，越来越靠近梦想。

我是一个小太阳，温暖自己，照亮他人。