今天是参加7天精读一本书的第四天
共读书籍《思辨与立场》作业及思考如下
【思考题】：突然，网络上又疯传一条爆炸性消息，你会怎么做以保持客观，接近真相？
思考：国内众多网友提出不允许海外华侨归国的言论。
昨天中午午餐时，跟儿子聊了这个话题，我询问了儿子对这件事情怎么看，他说：如果已经生病了就别回来了，没有生病可以回来。我当下觉得，男生就是理性，哥哥思考问题的角度和我是不一样的。
当时我看到这个新闻的时候，一方面对那些不遵守规则的归国华侨心生愤慨，一方面又觉得海外华侨其实就像是离家的孩子，他们当中大多数人都是因为工作或者生活关系入籍国外的，疫情高峰时期，好像澳洲一架飞机全部载着当地华侨给祖国同胞自费捐赠的物资的视频，看得我眼泪止不住的流，无论发生过什么，他们就像是祖国的孩子，我们应该敞开怀抱欢迎回来，如果遇到个别“不听话的孩子”回来后悉心教导就好。中国这次能够如此快速的控制疫情，都是爱、责任和强大的家国情怀支撑着我们，在家呆着就是给国家做贡献了。
我们还讨论了中国传统思想对国人的影响，每年农历春节，海外华侨的祝福视频也会让人心生感动，很多人都批判中国人没有信仰，这次疫情，让全世界都看到了中国人的强大和团结，我和儿子都感受到，做为一名中国人非常自豪。
【思考题】：疫情让我们假期长达两个月之久，每个人都会有不一样的感触和收获，此刻的你如何看待这次疫情呢？（运用批判性思维哦）
作业形式：文字，手写拍照都可以哦
思考：说来话长，收获太多了。
挑重点吧，最大的收获就是学会了很多的新技能，比如手工、厨艺、运营社群等，看了十几本书，深度陪娃日夜24小时不分离，这也是很难得的亲子时光，生意上会有一些损失，但我选择多看看事件发生后的积极面，面对挑战的不止我一个，一切都会好起来。
在网上看到过一句话：有些人只是宅在2020年，而另外一些人却留在了2020年。
经历这次疫情后，发现没有什么比健康的活着更美好的事情了。
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以上是今天的思考作业，学习真的是一件挺费脑子的事情，所以当我能够跟着节奏用力去思考和学习的时候，我就更加能够理解儿子现在的学习压力和困扰，并且告诉自己，要给到孩子多一些的理解 宽容和鼓励，我坚信孩子是希望自己变好的，他们只是需要一些时间而已，我们要给足耐心，静待花开。
午餐后带着孩子们出去放了个风，回程时候哥哥略显沮丧的说：爸爸，暑假有没有了？ 爸爸说：肯定有，怎么会没有暑假呢？ 哥哥说：那会不会缩水呢？ 爸爸说：那我就不知道了 ！ 我说：妈妈知道你的心里一定希望暑假一天别减少对吗？ 哥哥说：是的！ 你有没有在樊登读书听过一个概念，“影响圈”和“关注圈” 《可复制的领导力》里的内容，放不放暑假这件事情，是属于关注圈的事件，无论我们心里有多期望暑假不要缩水，每天刷新闻去关注这件事情，这件事情都不会因为我们的关注而发生改变，就像疫情期间，可能有些人会一天到晚刷新闻，高度关注，最终疫情并没有因为关注而发生改变，反而一直关注疫情新闻的人变得焦虑、烦躁、不安。
影响圈，就是我们去关注哪些我们可以影响的部分，更多的关注自己能做些什么，比如暑假如果缩水，我们可以通过哪些具体的措施让自己提高学习效率，即便是暑假缩水，也能给自己一些可以自由支配的时间，把目光放在自己的身上，想想自己能做些什么，满足自己的期望和目标呢。
儿子听完后，很认同这个思考的方式，我们对一件事情的反应，并不是事情本身，而是我们对待这件事情的看法，也就是我们的思维方式。
我特别支持儿子每天午休时间听一本书，我也会把书籍的大致内容介绍给儿子，听书是一件非常高效的学习方式，一位优秀的老师，会把各领域的知识打通，融会贯通的教给我们，孩子在听书的过程中提升认知，改变思维，所以我们非常有共同语言，说啥哥哥都秒懂，这种母子之间的默契和连接，真的很棒！
都说人是环境下的产物，一个孩子的生活环境，除了学校就是家庭，如果我们可以给予孩子积极向上的家庭氛围，一家人一起看书，一起学习，一起交流，遇到困难和挑战，也会邀请孩子参与解决问题，孩子的责任感、参与感、价值感和成就感都是可以在点滴生活中，去培养和建立的。
又是美好、忙碌且充实的一天，晚安。