论一位家长的自我修养

       老王最近接待了很多家长啊，感觉很（lei）棒（si）。咱是干这行的，不能挑肥拣瘦，对吧？好歹是衣食父母，怎么着也得伺候啊！

         其实，我很能理解家长的苦处。自己年岁也不小了，有的还算好，在事业的上升期；有的也的确累，在外受老板气，看同事白眼，被客户调戏，被猪队友拖累。回家吧，拿出小祖宗的成绩单一看，血压蹭蹭蹭就上去了。再接到班主任的电话，啥也别说了，我那40米的大长刀呢？！

         如果上天能给各位家长重来一次的机会，你们能咋地？再怎么说，这也是你自己下的蛋啊！他要是不学好，你是不是应该负点主要责任？？所以来的每一位家长，老王第一件事就教他们忏悔，不，其实是反思自己。对！这才是一位家长的自我修养。

         不开玩笑了，老王不是想揶揄各位含辛茹苦的老父母。教育本来就是一个非常漫长，又得不断斗智斗勇的过程。你们家孩子外号叫：“小王八蛋”可不是白来的。

        不过来找老王做辅导的家长很多都是一生冤屈无人语，两行老泪咽心底的。但是和老王谈过之后，他们大多数又是恍然大悟，积极配合的样子。老王做了什么？前面讲过啦，教家长反思。有没有效果？不敢说药到病除，至少有一盏灯在漫长的教育道路上等着各位。

        反思的过程很简单，没有什么昏暗的小房间，辣椒水，老虎凳，竹签子。三页纸，两支笔，两个人完成最好，一个人也可以。这不，这周老王就和好几位家长完成了这个反思过程，一点也不可怕，全程对话都比较轻松。

        我们不妨想想，教育的过程如此漫长复杂，最容易丢失和忽略的是什么？对啦！细节！往往家长只能看到孩子的成绩不好，在学校表现得不够优秀，胸无大志，懒惰blablablabla。这些都是结论，推导出结论的是细节。为什么要关注细节？因为结论是空洞和片面的，不够细致，不够真实，不能帮助我们找寻根源。

举个例子：

        如果，你发现自家兔崽子最近懒洋洋的，对什么都没兴趣，只喜欢抱着手机虚度光阴。很多家长都会得到一个结论：这孩子不思进取，贪玩懒惰。不过再看看隔壁老王家的那小王八蛋，从三年前就是这个鬼样。那你和隔壁老王关于孩子得到了同一个结论，这俩孩子的根源能一样吗？绝对不一样，如果隔壁老王家的孩子是真懒，而你家孩子最近才出现这样的情形，你家孩子可能不是懒！是失恋了！

        所以老王最讨厌的就是给不出细节，只会倒苦水，用一堆结论来评价孩子，从未探知过细节的家长。言归正传，论家长的自我修养方法。此处应该有笔记！

1、三张纸，分别写上题目：

A、问题与细节

        打马赛克是为了保护孩子的隐私，当然也是为了保护老王那手臭字。这个模式，是很多家长教育孩子的第一步。必须将孩子的问题落到细节上去分析，你才能找准问题的根源。就像看病，你光知道痛，说不清楚哪儿痛，怎么个痛法，就是神仙也救不了你啊。

        细节一定要够细，越细越好。不过很多家长甚至不知道教育中的细节是什么，这就可以说是很粗心了。关注孩子成长，最重要的就是采集孩子和你相处时候发生的大事。这里的大，不是指体积。。。。是说有代表性的。啥？什么叫有代表性也不知道？！我的天呐，最直接的信息：孩子的情绪。如果你和孩子相处的时光里，某天发觉孩子情绪不对，无论是喜或者悲。只要不平静就该被记录下来，然后由家长去分析其中的原因。除情绪以外，重大事件也要用心记录。并不是要一一清晰，但家长一定要有记忆，这样才便于事后分析。

        上面例子中的家长就是通过和老王一起回忆细节，得出了自己教育中的问题。老王告诉他先改变自己的教育模式，再想着改变孩子。

B、根源：

        分析根源，其实并不难，很多家长认为那是什么专业分析人士的工作。然而一旦细节的展示到位，问题很快就会被解释，根源就瓜熟蒂落了。比如这个例子中家长通过之前细节的展示很清晰地意识到了，孩子的问题是不信任家长，而特殊的家庭环境造成了孩子有很强烈的孤独感，所以不信任家长。又是这种孤独感造成了孩子防御机制特别强，几乎无法听取任何人的意见。这一系列的结论都是家长通过反思教育的细节自我得到的，老王只是在一旁煽风点火而已。在下，只是尽了一点点绵薄之力。

        有了根源之后，第三张纸的题目就已经很清楚了。各位可以抢答！大声滴告诉我！第三张纸题目写什么？对！没错！就是方法和措施！而老王有时候喜欢把2、3两张纸写在一起。

C、方法和措施：

        鄙人认为，只有这张纸是需要和老师一起完成的。如果家长的教育技巧够好，甚至不需要老师参与。相信身经百战，在各式复杂生存环境中摸爬滚打多年的家长，对付自己家的小毛贼还是绰绰有余的。有的家长不能转变自己的教育模式，思想固化，老王才需要给他们点建议。大多数家长都能欣然接受我的意见，也很快就收到了成效。

        所以啊，很多家长习惯把问题积攒在一起。当发觉自家兔崽子已经失控了，才想到和老师交流解决方案。其实刚开始，都只是些伤风感冒之类的，多喝点热水啊！过几天也就差不多好了。但长年累月的问题就需要细节了，有了细节才有根源，有了根源才有方案。老王再爱多管闲事也没有三头六臂，其实有，问题积压得太多，沉淀得太深，我也是有心杀贼，无力回天。

        就像扁鹊见蔡桓公，第一次就告诉他：“哥们，你有病，得治！”蔡老板不听，后面越积越深，等到病在骨髓，那就是在劫难逃了。

        老王从不拒绝和家长沟通，也的确很想替各位排忧解难，但家长也可以自己做做教育的反思工作。这样会让你抓住更好的时机，更有效地处理教育的问题。

        老王不是教你诈，这是一个家长的自我修养。