教育是一种觉醒

在南明教育，愈学习愈感到豁然开朗，然前方迷雾仍时而荡存。前行路上，敢于发现问题，解决反思并提升。我，怀欢喜心以迎之。

本周与学生们的交流对话，更温和从容。小海螺周拖生已主动规划自己的晚间生活，加餐~洗漱后，英语配音或者阅读，岭已经逐渐自管理，配音阅读画画都很坚定的完成。杰的主见及执行力一直很强，然生活不会规划，由刚开始娱乐时间长而没有阅读时间苦恼到如今不断引导，主动时间管理。婧妮执行力提升很多，已学会优化时间，能最短时间内洗漱整理完毕。曦在越熟悉后越放松自己，鬼灵精怪，一则笑话或舞蹈常逗的大家直乐，她是分辨力极佳的海螺，宿舍的问题解决能手，我想她是我的小老师，让我更达观更欢喜的成为孩子王。是的，坚定而又从容的成为自己，立此天地，达彼万方。

小飞鱼萌说：越自律越自由！波哥说：启蒙孩子最好的方式是绘本，往往一个优质的绘本拯救一个灵魂。我何尝不是，在朝向我、否定我，成为我的方向不断践行尝试，逐渐透亮自己的生命、价值、意义。我想，我之所以存在，不是在于此刻在哪，在什么阶段，而且唤醒我这颗活泼泼热枕的仁心，迷者师渡，不迷自渡。