海院人物传

魅力教师】@陈舟：“陈”梦想之“舟”，扬未来之帆

2017-03-23 党群工作部 武汉海事职业学院

爽朗的笑容，略快的语速，激情的语调……陈舟老师留给学生的总是充满活力的印象。接受采访时，她就像一位亲切的学姐出现在记者面前，谈起自己的任教经历，就业经验，她娓娓道来。

陈舟老师做过许多的旅游项目，规划过很多条旅游路线，经验丰富的她在2015年初来到武汉海事职业学院任教。

初衷:孝当先，爱旅游

“从初中开始就喜欢地理了，喜欢旅行的感觉。所以我的QQ名字一直是‘千山万水’”虽然这些因素很重要，但陈舟老师认为，这只是她选择旅游管理系的次要原因。

“我想带着家人走南闯北，这才是我选择旅游管理系的主要原因”陈舟老师终于说出了真相，“小的时候看到父亲观看每一期的中央电视台风景宣传片，就知道父亲也很喜爱风景。”从那个时候，想带着家人出去旅游的愿望就在她心中萌芽了。

“爱旅游是我的初衷，但没能坚持”陈舟老师用自己的经历告诫着自己的学生。“当初自己当领队的时候，同事跟不上自己，但现在已经远远超过了自己。”陈舟老师回忆道，“他的家中挂着一幅中国地图，他每去一个地方都会在地图上标注上记号，踏遍祖国的千山万水后，如今他在国外当起背包客了，同学们一定要记得不可以忘记自己当初的选择。”

教学:学方法，练思考

古人云:“授人以鱼，只供一餐，授人以渔，可享一生。”教育也是一样，教人知识，不如教人学会如何得到知识的方法。在课堂上，陈老师一直反对传统的“硬塞式”教育，她希望自己的学生不是将课本上的知识单纯的“粘贴”在脑海中，而是要学以致用。因此在授课的过程中，她往往将教学与实践相结合，力求生动且实用性强。

她十分注重理论联系实践，经常在课堂上结合实际的案例进行分析，并穿插一些生动有趣的小故事，使课堂保持活跃的气氛。在实施课堂改革的过程中，她以全新的教学观念主导教学，结合学生特点、兴趣及职业要求等。引进了案例教学法，项目教学法等新颖的教学模式，让学生真正的成为了课堂的主角。

得益于“授之以渔”的教学理念，陈舟老师所教的班级成绩突出。她教的学生中，大多都成功通过考试，进入了旅游社，正是她对工作的一丝不苟，对待学生提出的问题耐心的讲解，被学生们称为“最有耐心的老师之一。”

职业:精专业，变全才

“15岁时学习游泳时，太难了不学，到18岁时你心爱的人找你去游泳，不会。18岁学习英文，太难了，不愿意学，等到25岁工作的时候需要用到英文，不会”这是陈舟最喜欢的一句话，也是她经常挂在嘴边的话。

在她看来，现在的学生学习太过功利，凡是与专业课无关的都提不起劲学习。目前国内专门针对高乘专业的内容较少，课程设置和书本采购上存在一定困难，因此，有时会给学生开设一些旅游管理的基础课程，“你明显可以感觉到学生在学习旅游管理课程的热情不高，在她们看来，或许这门课与就业没有直接关系，可是我想强调的是，未来的发展谁都不可预料，每一次的学习都会在未来派上用场，只是时间的问题”陈舟说。

据了解，陈舟老师大学毕业之后被中国国旅武汉总部录用。当时她作为技术调动员，主要负责旅客生活方面的问题。在那期间，她设计过一条江西旅游路线，直到现在还在使用。

面对每一个学生，陈老师都会悉心指导，从不简单“放行”。“现在学生面对工作，面试方面存在着一个很大的问题”陈舟老师说。学生没有明确自己的目标，比如“学习的东西太过于单一，学知识不是很精。”每一个知识点陈舟老师都会让她的学生们了解透彻，直到结果让她满意为止。

孜孜不倦育才路，矢志不渝领路人。几年来，陈舟老师带领着一批又一批学生奔向梦想的彼岸。