2017-06-08

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《为孩子立界限》Day6

真的觉得今天的题目设置的好难。。。

我想,如果是我,在查看试卷发现老师判卷有误,孩子很生气时,就会有所行动!具体来说,就是安抚孩子情绪,告诉孩子,他的实际成绩确实是90分以上,他可以得到变形金刚,并约定时间一起去买来!

可是学而思里的案例,妈妈并没有这样做,已经发展到了很糟糕的地步了,我听了老师的电话,当时一定很生气!我首先要做的是,安抚自己的情绪,平静下来,分析这件事!

首先,要肯定的是,孩子事实上是得了90分以上,他是可以得到玩具的,但并不意味着他得到应得玩具的做法就不需要处罚!理清自己思路了再和孩子讨论这个问题!

我会和孩子面对面,坐下来,假装不知道丢钱,认真告诉孩子,首先肯定孩子的成绩,是应该得到玩具的,也为没有第一时间和孩子商量好什么时候购买表示歉意,然后对孩子变形金刚的来源表示疑惑,希望孩子可以明确告知,如果不诚实告知的话,会受到严厉的处罚!然后问孩子现有变形金刚是怎么得到的?被告知是拿了妈妈钱自己买的,问孩子对这件事的看法,是否认识到自己的做法有不妥的地方,然后和孩子讨论就这件事,他应得到怎样的处罚?(我自己心里有个大概的处罚措施吧,比如本来应该是我买给他的玩具,作为处罚,需要他自己出钱,这个钱要通过做家务等自己挣得,而且钱攒够前,不允许玩变形金刚这个玩具)

然后是讨论玩具打人的事!肯定孩子对玩具的所以权,然后让孩子就打人的事,说说自己的看法以及处理意见!适当给出自己的意见吧

觉得好难处理,坐等彭彭的分析

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