Day 323:学习的快乐

5月份团队开启学习月，每周都会布置学习任务，周一分享学习心得。本周的学习任务是菲利普科特勒的市场营销4个篇章的学习。今天依宝跟着阿姨出去玩，我们索性在家里泡上茶看书学习。

大学学习记住了各种专业概念；研究生学习开始比较同学科不同专家的理论体系，形成自己的理论体系；刚工作时觉得学的这些理论体系都没价值，职场和理论之间的距离太遥远；在同一个领域里琢磨了五六年，越来越意识到理论体系的决定性作用。于是让团队重新拿起专业理论课本细细研读。

忘了哪位老师说的，“看书前，先把目录过一遍，以便了解书的整体架构，读内容时会有整体概念”。这个方法论一直影响着我。即便是温习，依然会先看书的目录列表。今天再看市场营销目录时，觉得书的内容逻辑恰恰是我们营销项目提案的内容逻辑：通过宏观和微观营销环境分析，消费者洞察，消费者的购买动机（因素，模型）分析得出现阶段的营销战略-定位可以为目标用户创造价值的价值主张（差异性）-利用市场提供物及价格策略创造顾客价值-利用渠道递送顾客价值-通过整合营销活动与目标用户沟通顾客价值-目标用户由于顾客满意向企业贡献利润。

逻辑梳理清楚，结合工作中的困惑和问题针对性的看不同篇章的内容，思考理论的延展性及现实环境的实时变化，读书的过程寻找现实问题的解决方案。

关于读书的目的，我个人还是主张职业生涯期以“功利阅读”为主，读之前想清楚读此书的目的，读完要思考是否达到目的。晚安