孩子怎么学好英语我来讲讲我的故事

面对五花八门各式英语教育，我也在思考孩子到底怎样能学好英语。看了很多关于第二语言学习的专业理论，结合自己的实际经济，我觉得真正的关键点在阅读上。从最简单的阅读开始，逐步往上。

我英语水平一般，6级，非专业人士。但是我汉语绝对是母语水平的，而实际上汉语才是我的第二语言，英语是第三语言了。

我出生在广西桂林农村，母语是当地土语，苗语。7岁上小学开始学习汉语——少数民族很正常。

学习条件也不怎么高大上，没有一切现代电子产品支持，电视机都是个稀奇玩意。没有任何语言环境。老师水平也不高，小学老师初中都没毕业，农村代课老师。最要命的是我们小学数学老师还是兴安县人，说的湖南话。

初中也是上的农村初中，穷乡僻壤的破初中，老师水平也高不到哪里去。上高中去城里了老师才好一点。

然而，不客气地说，我现在的汉语水平肯定比你专八的英语水平高。

英语是初中开始学的，学英语的时候条件其实比小时候学汉语好多了，老师比小学的好一点，也有了录音机。学英语的时候我也很努力，但是收获比学汉语的时候差多了。

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显而易见，我的英语水平是远远不及汉语水平的，听说能力接近于0，只能听懂最简单的，说就更差了，基本无法表达自己想说的东西，阅读还凑活——要不能读也就考不过六级了，写仅限于拿万能作文的套子填几个词，语法还老多错，更谈不上地道的英语表达了。

很多人说没有语言环境是学不好语言的，我不同意，我学汉语的时候也没有语言环境，也照样把语言学到了母语水平。大学以前，除了偶尔在课堂回答两个问题，从未使用过普通话与人交流，但是到东北上大学马上就能使用流利地道的普通话与人交流，而且不仅限于日常生活交流，专业交流也是毫无障碍的。

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我左思右想，我学汉语的时候，与学英语时最大的差别就是我进行了大量的阅读！从图画书开始，阅读量超过了大多数同龄人，而学英语的时候基本没有课外阅读，图画书阅读量为0。

我小时候没有电视没有广播，大人们聊天打牌，而我十分无聊。图画书是我能接触到最有趣的东西。我们乡里逢三天赶一次集，有个卖旧书的老头，在城里的废品站淘了很多低幼杂志绘本来卖，70年代末期以来的都有（我89年上一年级），各种刊物小人书都有，一毛钱一本。也可以租着看，2分钱一本租三天，下一个集还他就行。

那个时候我每三天至少读10本图画书，后来识字多了，开始读桥梁书，纯文字书，始终保持着高阅读量。语文成绩从来都是第一。

到初中的时候，完全可以自己看课本自学所有科目。也就是达到了基础英语教育梦寐以求的水平，贯通学科。

保持高阅读量才是学好英语的关键所在，低龄学习的就踏踏实实从英语图画书开始吧。

不过现在成本好高啊，市面上没有充足的低龄英语读物可供借阅或者出租。卖的都很少，很多时候都只能依靠彩色打印，好贵。说到底这玩意太小众。不过也正因为小众，学出来才更值钱，是吧。

说到底学习英语还是从小的好，现在的培训班也多美国世尔国际；加拿大国际等等，找一家好的让孩子从小就学习英语，对孩子的未来肯定有很大的帮助的。、