育人幼教部教师百日行动

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幼儿科学探究能力培养课程与区角活动的关系

    有些科学方面概念可以在幼儿已有知识经验的基础上，通过直接被告知而获得，比如时钟，一年四季等。

  然而，幼儿毕竟是以具体形象思维为主，需要幼儿亲历科学探究区角活动来获得。

种植角，科学发现室：力学，声学，磁学，光影，化学，科学小制作区，室外顶棚场地，室外活动区等。