谈为什么学习，如何学习?

先从学习的目的开始，我们为什么要学习，学习真的能当饭吃，通过学习真的能实现财务自由，这个时代真的和以前真的不一样了吗。这些问题从订阅李笑来老师的专栏文章后得到了部分解答，即通过写作把自己的学习与思考进行倒逼输出，提高元认知能力，提升自己的注意力和耐心，同时通过并联原则提高自己的双倍收入。这些理念的学习使自己的认知水平和思考能力都在逐步提升。可是焦虑感并没有因此减轻，反而随着每天的学习，发现自己要完成的学习任务几乎没有一天完成好的。每天固定任务是上班工作，锻炼身体，看专栏文章，写留言，看“不写就出局”里的文章，收听“一块听听”，发现每天的时间确实不够，时间这个朋友还是感情不深啊！

看朋友圈里的说法，学习的知识包括显性知识和隐性知识。我体会理科知识包含了大量的这种隐性的知识，例如物理课本上牛顿第二定律只是简单的F=ma,在处理题目时需要分析题目中给出的各种数据、各种信息，还要小心题目的各种陷阱，自己做题的经验积累至关重要。历经大量的刻意练习使做习题的能力不断增强。好老师的讲解不仅显性知识讲解的清晰明了，隐性知识也挖掘的相当到位。为了孩子的学习，每天做不少数学、物理习题，把学习心得和孩子分享，深刻体会到相互交流的确是学习各种知识最好的武器。

在学习中强调刻意练习，但练习时没有思考反思自己，就不可能有任何真正的收获。

知道学习同时还要动脑思考的人的确不多，按二八定律分配比较合适，百分之八十的人没有思考，剩下百分之二十当中还有百分之八十思考的逻辑混乱，也就是不到百分之五的人会真正持续的思考，这部分人一方面刻意练习，另一方面思考又会节约大量刻意练习的时间，使得学习效率逐渐提高。

整理一下如何学习，成为高效学习者，终身学习者。

1 转变对学习的认识，不是只要努力就能有效果。而是会思考，先做前面的百分之二十，再慢慢学习如何正确思考。

2对知识的学习要从死记硬背显性知识转变到挖掘隐性知识，写学习心得，总结知识的核心点，使知识真正成为自己的认知。

3零基础学习先要培养学习的耐心，而耐心的培养需要提高元认知能力。

4 降低学习的期望，特别是短期期望。短时间内的加大投入时间，增加学习量其实是容易做到的，但长时间的坚持学习难度比我们想象的要大。开始阶段由于是从0到1，进步容易觉察到。而过一段时间后进步不太显著时很多人可能要选择放弃，还有部分人选择被动学习，主动偷懒，随波逐流。只有极少数（是很多人喜欢用的1%）把优秀当做习惯，独自前行。

5学习的方法比比皆是，在没有坚持做底色的前提下，一切方法只是空谈。在007行动中，不管水平如何，方法再笨，只要践行起来就有希望。不学习就落后，不写作就是无效学习。世上本来没有路，践行的多了，也就会踩出一条条通向财富自由之路。