EA：
场景1：
“妈妈，你来看。这里有只蝴蝶，它的翅膀是紫色的耶，我从来没有见过这么漂亮的蝴蝶。她的身上是褐色的斑点，翅膀是紫色带点暗绿色。好漂亮哦！”
“是呢，不仅是这只蝴蝶好看呢。你来看看这些树叶标本也很好看哦。”
“哇，真的耶，不仅是颜色好看而且形状也好好看。”
“爸爸也能看就好了。”
……
场景2：
“快看快看，外面有彩虹。”不知哪位坐在窗户旁上课走神的同学喊了一句。
所有同学蜂拥而出，站在那条属于他们班的走廊上，看着天空难得一见的半片彩虹。
“真漂亮啊。你看最上面的那层是淡淡的金色，下面那层是浅浅的黄色，再下面则是绿色。…..”
大家都围在走廊上看着彩虹。大家的脸上都流露出难以抑制的笑容。
这样美丽的晴天，蓝蓝的天，虽然看不见白白的云但是正是这样才为天上的彩虹增加了另一份色彩。……
场景3：
“同学们，今天老师教你们怎么给自己的画上色。首先大家来看，一个人的面部和头部光用我们现在有的颜料色是不够的，所有我们要来调色。”
“大家可以自己先调一下，看看用什么颜色和什么颜色的勾兑在一起才是最适合面部的颜色。”
有的同学尝试用暗棕色的打底，有的同学则是用土黄色打底。
最后大家把自己的调好的颜色给自己的画的人物上面部色彩，有的呈现出黄棕色，有的呈现出白色，有的呈现出黑色。
只有一副画的人物脸呈现出来的是彩色。
场景4：
“今天巴西队打德国队，晚上一起来我家，我们一起看球呗？”
“可以啊，那我准备一点零食和啤酒，晚上我们就一起聚会看球嘛。把兄弟几个都叫上，我们今天晚上好好嗨一下嘛。”
…….
我想这些场景都是我们生活中很正常的场景。但是我们也从未注意过一些特殊群体他们的世界：
EB：
场景1：
“爸爸，你知道吗？我跟妈妈今天去博物馆看了蝴蝶标本，树叶标本，好多好多的的漂亮的东西。”
“是吗？那你告诉我你们看见啥了？”
“一只紫色翅膀的蝴蝶在一个木制的小箱子里。它的身上是褐色的斑点，翅膀是紫色带点暗绿色。反正还有好多好看的东西，我还看见了一只红色蜻蜓。都是我以前没有见过的。”
“是嘛，那真的很棒！可惜爸爸看不见，如果爸爸可以看得见，就可以陪着你去用眼睛来看这个色彩缤纷的世界了。”
“爸爸，没关系的。以后就让我当你的眼睛。我把我看见的漂亮的所有东西都用语言讲给你听。”
“好的，宝贝！你过来，让爸爸抱抱你。让爸爸闻闻你身上的味道。”
…….
场景2：
“妈妈，我今天上课的时候突然出现了彩虹。所有同学都跑出去看了。你可以给我讲一下彩虹是什么形状是什么颜色的吗？”
“好，那你等妈妈一下。妈妈去拿一个东西。”
“来，宝贝。你用手摸一下这个东西，可以感觉出来这个形状吗？”
妈妈去拿了4节家里放着的玩具火车跑道。并且把他们按彩虹的层次拼接起来让孩子感受。
“它是一层层的耶，就是落在地上的吗？还是在空中的？它是什么颜色呀？”
“它是出现在空气中的，在比我们都要高的地方。它有七种颜色，但是我们看起来只有三至四种颜色。最上面的是红色，下面那层是黄色，接下来这是蓝色，最下面的是紫色。”
“哇，有这么多的颜色，那岂不是会很好很好看？”
“是的，等你以后眼睛治好了，妈妈就带你走全世界去看最美丽的东西。”
……..
场景3：
“亲爱的，你准备好了吗？”
“当然，早都准备好了。”
“那就准备迎来你的阳光吧。”
他被推进手术室，这是他十七年来第一次有了看见光的希望。就在昨天一位好心人愿意把自己以逝去的母亲的眼角膜捐献给这个年仅十七岁的青少年。
当然这也是她母亲自己的意愿。
“孩子，等我走后一定要把我的眼角膜去捐献给那些需要的人。这个世界这么美好，我希望他们可以跟我一样去感受这个世界。人这一辈子太短了，我还有很多的美景没有见过，我希望拥有这个眼角膜的人更好的观赏这个世界。让他带着我的眼去看世界吧。”
这才有之前这一幕。
在最开始想到颜色这个主题的时候完全无思路。当我打开网页搜索《颜色》这个词的时候，我看见了很多漂亮的颜色。红的，黄的…..然后我穆然间就想到，这么美丽的颜色。是否有很多人却看不见。
当我想到这个时候我就开始动笔了。我最先想到的就是假如给我三天光明。这本书的具体内容我不记得，但是我知道这本书在讲什么。
我还记得里面的盲人女孩在拿到一个盲普的时候有多开心。
在我们正常人的世界里，可能一个乐谱就是意味着一首美丽的旋律。然而在她的视角里。她都不知道这是什么。这是否是自己喜爱的乐谱。只有当她拿到盲普，用手指来感觉的时候她才能知道这是我想要的，这是我需要的，它意味这一首旋律。
当我在想到这个主题的时候我的心其实是很沉重的。我完全把自己带入到这个角色中。如果我是一个婴儿，我从出生就被没收了视力。那我的世界会怎样呢？
我完全没有办法去想象，在这样的一个世界里。不论我们做什么都需要眼睛。它是我们的第一感官。‘光传播的速度比声音快。’这是一个常识，当我们缺少了第一感官我们会怎么样？
我曾经做过一个游戏：十几个人站成一排，用双手去搭住前面那个人的肩膀，然后只有第一个人可以睁开眼睛。我在做那个活动的时候内心感受到过恐惧，但是就在一瞬间。前面有人你可以拉住，后面有人会拉着你。不论怎样，你都不孤独。
我们都曾有独自一人在黑暗中行走的经历，你什么都不知道的时候。你内心充满恐惧。我带着这种记忆和体验来回顾这本书，我会发现。自己完全没有办法接受那种状态。
每当我想象自己是一位盲人的时候我就会浑身颤抖。无比的难受，会想要流泪，会很痛苦。我在那一瞬间睁开眼睛，心痛的感觉还是久久不能平复。
前几天下午我坐在书院外，看着夕阳渐落。看着它慢慢消失，我发现我好像从来没有好好看过这个世界。哪怕我每天生活在这个地方，但是却好像第一次在看这个世界。
我们从来不曾好好利用自己的眼睛。现在的青年每天沉浸在电子产品的世界，中年人也是，老年人还是。手机，ipad，电脑，电视….这些都是生活中最常见的。
从我的第一个场景开始，我就没有写过这部分。老年人每天都在家里看着电视，中年人每天坐在电脑跟前，青少年沉浸在手机游戏里。
我们真的有好好看过这个世界吗？
你们每天起床有真正的看过这个太阳吗？人的一生如果按八十年来算，你看过多少次太阳的升起，落下？你有看过多少次蓝天白云的变化？
可能手指头都能够掰算的出来吧。
你不知道有多少人渴望看见太阳的升起和落下。就像很多的非洲儿童还在渴望事物，有些人却在浪费食物。
所以我再次希望大家可以多多利用自己的眼睛去多多看待一下自己身边的美好。
我再EB里面的第三场进写到了眼角膜的捐赠，其实是写的我自己的一个思路，我们在此生命中只有这么短短的几十年来生活，来体验，来感受。
当我们死后，火化却会带着这一切。将它燃成灰烬。在我看来这是没必要的。你不知道这个世界有多少期待光明的人在等待这你化为灰烬的东西。
我个人认为一个人活着的意义就是在于他可以提供多少的价值。
很多人在活着的时候都在提供很多的价值。但是有人却没有在活着的时候提供到很多的价值。但是我认为我们从出生起我们就是有价值的。这个价值就是我们的身体。这是上帝赋予我们的礼物。
我认为死亡也不应该带走上帝赋予我们的礼物。
我们死亡后依旧可以提供价值。而且其它人依旧可以带着你的视线继续生活，带着你的视线看更多的风景。
至少我的想法是这样的，我在逝去后也一定会对我的孩子说，把我身体上能够用的部分都去捐献给那些需要的的。让它们带着我的身体继续活着。
如果每一个人都可以有这样的想法，那么我认为这个世界将无死亡。
我之前看过一个写死亡的文章。
他说死亡有三层，第一层：你肉体不会在动。
第二次：你的社会角色消失
第三次：当你被人遗忘
我觉得说的非常棒。
当我们能够去把自己的身体拿出来作为一种奉献的话，那么这个世界讲无死亡。
可能很多人不理解为什么这么说。那我们来看看，当你把你身体可以使用的部分留给后人，那么后人将会带着你的肉体继续活着。如果你这个后人还有这种意识，那么他也会把可以用的部分继续穿给下一个人。在肉体上，你一直在或者，只不过是一直住在不同的躯壳里。那么死亡的第一层就都足以证明你还活着。
写这篇文章的意义和目的其实是想要呼吁大家，当你能够看见光明看见美好事物的时候一定要去多多利用。当你的身体机能支持不了你再去看更多美好事物的时候你可以把它给到更需要的人，让它的价值和意义最大化。
不仅仅是眼角膜，甚至耳膜，手，脚，胳膊，腿，内脏等等一系列的东西都可以让它们发挥最大的价值。
同时也希望大家可以去多多关心自己身边的没有我们强大的人，正是因为我们更加强大，我们才不能去贬低或者歧视他们，我们证明我们强大的方式其实就是可以给到他们无限的关爱。让它们知道这个世界还有更多美好的感受。
大家好我是E，希望大家会喜欢这篇文章，会因为这篇文章而有所改变。
See you next work。
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