智慧共享 自主成长 ——我校名班主任工作室成立

       

        海子说“面朝大海，春暖花开”。班主任工作每天眼前的大海就是自己的学生，正因为班主任老师对孩子们春风暖意的热爱，孩子们才能快乐成长。班主任对于班风的形成，学生思想提升、学习兴趣、品质习惯的形成都起着举足轻重的作用。而在我们五莲县实验小学，这所承载着太多人希望和梦想的学校，一贯重视班主任队伍的成长。十一月十五日下午，我校举行了名班主任工作室成立暨班主任论坛活动。

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        首先，政教处大队辅导员李蕾宣读工作室成员名单，她们分别是：徐丽丽、魏代英、仲双、马云菊、郑德建、周萍、马萍、李其霞、孔凡梅。这九位成员通过自己申报，学校研究而产生，她们在班级工作中都有着丰富经验和自己的特色。

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        我做为工作室领衔人，在会议上谈了自己对工作室的思考。首先是感觉责任压力之重大。老师们的信任和学校的重托是对我莫大的鼓励，当然更是对我们全体班主任的鼓舞。学校成立班主任工作室，是想将德育工作引向纵深、高效发展，这就需要展开大量的科研工作。怎样为全体班主任服务、怎样带领大家展开课题研究并取得成果、怎样切实促进学校德育工作，是摆在我们班主任工作室面前的课题，需要大家的积极参与支持，真正做到共享教育智慧，自主成长。

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        随后，工作室成员徐丽丽和郑德健老师分别做《培养好习惯 收获好人生》《凝心聚力 互爱共行》主题发言，她们就学生习惯的培养、班级活动的开展与我们进行了分享。

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        孙校长的总结既充满诗意又对我们工作室充满期望，她说，班主任的工作是辛苦的，老师们拥有既仰望星空又脚踏实地的情怀，在工作中体验班主任的苦与乐，真正享受到做班主任的幸福。希望我校名班主任工作室成为班主任的加油站和实验室，成为“研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心、师生的益友”。 我校将以班主任工作室为载体，全面提升班主任队伍专业化水平，打造出师德好、能力强、业务精、懂管理的班主任队伍。