Day20&21+I1赵小四+优秀作业借鉴

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一、【Day10&11&12】优秀作业借鉴点与改进点

借鉴点1

• 小组的分工合作
  
  

  J组作业截图
  
  
  

  L组分工合作

改进点1

• 组员间如何更好地分工与合作
  1、讨论前的通知一定要到位。
  2、每个人在讨论前对于课题的了解一定要充分。
  3、在充分了解的前提下，要进行有结果的讨论，合理的分工安排。
  4、在做作业的过程中，出现问题要及时沟通。此次集体作业大家一起讨论的时间太少了，原因主要是第一我没能提前通知到位，第二是怕大家有事，讨论时间太模糊，结果反而更不好。
  5、时间节奏没能把握好，大家都在上班，应该提前准备，以防万一那个人有事之类的。

借鉴点2

• 理论结合实例的指导方式
  G组的内容有五个方向，每个方向分析给出一个音频制作指南，并且每个内容方向还附有案例分析。以理论结合实例的方式来指导内容制作者，让人觉得不会那么枯燥。
  
  

  G组作业截图

改进点2

• ** 理论具体化**
  指南本身还是偏理论化的知识产物，看多了会让人觉得无趣。然而理论本身就是大量实践的提取物，选用经典的例子来讲解理论知识，会让人更加容易理解与吸收。

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二、【Day 13】banner分析

借鉴点1

• K3同学banner分析思路
  同样对于一个banner去分析，我可能只是比较片面低想到了从banner的文案、配图、色调及排版这些表面的东西去分析。K3同学的分析思路很全面，banner的表层分析（【信息传达、配图、色调及排版分析】，banner的深层分析【banner的目的，目标用户及信息传达的技巧】，最后是船长讲的拉低起点分析方式。整个思路很赞，非常值得学习。
  
  

  K3同学分析结构

改进点1

• 多问为什么、多问为什么、多问为什么
  拿到一个问题，思考如何全面地思考很重要。同样是banner分析，自己还是停留在表层的分析。还是要多问为什么，去挖掘更深层次的东西，去理解问题的本质。

借鉴点2

• G2同学，不局限于banner本身，寻找相似的banner对比分析。
  同样是分析一个banner，G2同学不仅仅局限于banner本身，而是通过分析对比同类的外卖APP的满减banner。也可以看出G2同学平时很有心地关注这些banner，去思考分析它们的优缺点。
  
  

  G2同学作业截图

改进点2

• 不局限于问题本身，寻找相似的问题对比分析思考
  自己在分析banner的时候，仅仅是分析banner。没有对比同类banner去分析，更多的是依靠自己的主观想法去分析。主观影响不可避免，但要学会避免主观影响，可以分析多个相似问题，不断反驳自己。
• 日常生活多关注、多思考

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三、【Day 17】 淘宝文案赏析

借鉴点1

• 详情页流程一目了然
  对于淘宝文案的分析，详情页自然是重点。同样是详情页每个模块的分析，但是如果有个总的指引会让人觉得很清晰。
  
  

  J2同学作业截图

改进点1

• 思考如何使阅读者更加轻松
  就像书本的目录一样，如果能够有个概况，能够让人有个清晰的大体的认知，在阅读起来就不会觉得那么费劲。

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四、【Day 18】 APP推送分析

借鉴点1

• H2、H3同学在分析之前，从不同角度对推送做了多角度分析。
  
  

  H3同学作业截图

H2同学作业截图

改进点1

• 提升自己看待问题的高度
  我想这和船长所说的，要做内容的生产者、设计者，而不只是做内容的消费者是一个道理。提升自己看待问题的高度，同时也注意从更多角度去思考。

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五、【Day 19 】 户外广告分析

借鉴点1

• 对广告覆盖人群的思考
  【Yesterday You Said Tomorrow】给我的感觉是谁都可以用上，但是更深一层的人群分析就说不清了。J2同学按照三种不同的状态，学习、工作与生活来分析就很容易理解，也很有说服力。
  
  

  J2同学作业截图

改进点1

• 学会举一反三，完善自己的分析视角
  对户外广告的接触很少，但是通过探究本质发现其实很多东西是相通的。比如说APP的banner与户外广告，也存在很多共同点。比如，文案同样需要“快”速传达重点信息，能“狠”“准”的抓住用户的痛点或共鸣；色调与排版可能也同样秉承某些原理。但是banner可以通过点击率来判断用户是否感兴趣等，但是户外广告则无法获取这个数据，那么这个时候则要先明确目标用户是谁，在根据不同位置的覆盖人群来选择投放位置。

借鉴点2

• 对事情有一个全局观的认知
  L3同学并没有直奔主要分析哪个哪个户外广告，而是先了解户外广告，去户外广告有个大体的认知。户外广告的类型、形式、优缺点。这是一个很好的学习习惯。
  
  

  Paste_Image.png

改进点2

• 对事物的多进行宏观了解
  拿到一个问题，不要仅仅局限于问题本身去了解和认识。可以适当地去培养自己的宏观意识，避免自己片面地看待问题，视野变得狭隘。以后拿到问题，在时间允许的条件下，可以对问题本身多了解一些，再去解决问题。

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